本教材是在吸收我國心理健康教育理論研究成果和教學實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,圍繞大學生心理健康這一主線,有針對性地介紹心理健康知識，幫助大學生處理好環(huán)境適應(yīng)、自我管理、情緒調(diào)節(jié)、人格發(fā)展、人際交往、學習成才、交友戀愛、求職擇業(yè)等方面的困惑，提高健康水平，促進大學生全面素質(zhì)的提高。本教材理論聯(lián)系實際的編寫原則，緊扣健康、適應(yīng)、發(fā)展的主題，圍繞大學生的身心發(fā)展特點與生活實際，內(nèi)容深入淺出、通俗易懂，既有抽象的心理探討，又有實際的心理訓(xùn)練，還有各種測試量表、典型案例等。
第一章 大學生心理健康概述
第一節(jié) 健康與心理健康
第二節(jié) 大學生心理特征及常見的心理問題
第三節(jié) 大學生心理健康的維護
練習與思考題
心理自測
心理互動與訓(xùn)練
第二章 大學生的自我意識與心理健康
第一節(jié) 自我意識概述
第二節(jié) 大學生自我意識的發(fā)展及存在的問題
第三節(jié) 大學生健康的自我意識的培養(yǎng)
練習與思考題
心理自測
心理互動與訓(xùn)練
第三章 大學生的情緒與心理健康
第一節(jié) 情緒概述
第二節(jié) 大學生常見的情緒困擾
第三節(jié) 大學生情緒的自我調(diào)控
練習與思考題
心理自測
心理互動與訓(xùn)練
第四章 大學生挫折應(yīng)對與壓力管理
第一節(jié) 挫折與應(yīng)對
第二節(jié) 壓力與壓力管理
練習與思考題
心理自測
心理互動與訓(xùn)練
第五章 大學生人際交往與心理健康
第一節(jié) 大學生人際交往概述
第二節(jié) 大學生人際交往的心理誤區(qū)與調(diào)節(jié)
第三節(jié) 大學生良好人際關(guān)系的建立與改善
第四節(jié) 大學生的網(wǎng)絡(luò)交往與心理健康
練習與思考題
心理自測
心理互動與訓(xùn)練
第六章 大學生健康人格塑造與健康心理
第一節(jié) 人格概述
第二節(jié) 大學生常見的發(fā)展人格不足
第三節(jié) 健康人格的培養(yǎng)與發(fā)展
練習與思考題
心理互動與訓(xùn)練
第七章 大學生學習與心理健康
第一節(jié) 大學生學習心理概述
第二節(jié) 大學生常見的學習心理問題
第三節(jié) 培養(yǎng)健康的學習心理，提高學習能力
練習與思考題
心理自測
心理互動與訓(xùn)練
第八章 大學生的戀愛與性心理健康
第一節(jié) 大學生戀愛和性心理
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