本書編寫基于對(duì)學(xué)生充分調(diào)研的基礎(chǔ)之上，話題選材貼近學(xué)生生活。含2個(gè)復(fù)習(xí)單元共設(shè)16個(gè)單元，另14個(gè)核心單元均由兩大部分構(gòu)成，第一部分（I. II.. III. ）關(guān)注學(xué)生英語基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的提升，著眼于學(xué)生的學(xué)歷提高及綜合素質(zhì)發(fā)展，即通用性；第二部分（IV. V.）包含以規(guī)范學(xué)生語音語調(diào)為目標(biāo)的教學(xué)和圍繞幼兒園實(shí)際工作場(chǎng)景而設(shè)置的英文歌曲、游戲互動(dòng)、故事講述、課堂用語及幼兒園英語常用教學(xué)法，旨在培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力與素養(yǎng)，即職業(yè)屬性；此外附加了Enjoy leisure time小模塊，融入英語國(guó)家文化介紹，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)國(guó)際情懷，。欄目設(shè)計(jì)上這兩大部分平行展開，不分主次，但教師教學(xué)可有側(cè)重---中職學(xué)段的直接就業(yè)和高職學(xué)段的繼續(xù)升學(xué)二者兼顧。欄目包含Topic：本單元的核心話題，其它部分需要圍繞這一標(biāo)題展開。I. Read and Say（小對(duì)話）; II.. Read and Write（核心話題相關(guān)的小文章）; III. Grammar（文章中要有體現(xiàn)，以便于學(xué)生學(xué)習(xí)理解和應(yīng)用）; IV. Improve pronunciation（主要介紹音標(biāo)，也包括語調(diào)等方面的訓(xùn)練）; V. Prepare to be a Kindergarten Teacher---Sing a song, Play a game, Tell a story, Speak fluent classroom English, Practice teaching skills（為成為幼兒教師做準(zhǔn)備）; Enjoy leisure time（介紹諺語、名言等文化層面知識(shí)，與主題存在一定相關(guān)性，為附加模塊）。本書適合學(xué)前教育相關(guān)專業(yè)學(xué)生及學(xué)齡前兒童培訓(xùn)的從業(yè)人員自學(xué)使用。