詞匯是大學生學習英語時面臨的較大困難之一, 也是大學英語教學的重點。本書旨在探討中國大學生學習英語詞匯的有效途徑, 以幫助其提高英語詞匯量, 從而提高英語語言水平和實際運用能力。作者分別調查了英語專業(yè)學生和非英語專業(yè)學生的英語詞匯學習策略和詞匯量水平, 經過對比分析和相關性研究, 找出英語詞匯學習的有效方法; 根據(jù)調查結果設計教學方案, 對學生進行有效的詞匯學習策略培訓, 幫助學生找到高效的方法學習英語單詞, 并介紹了如何實現(xiàn)計算機輔助下的英語詞匯學習。