人的全面發(fā)展理論與高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展研究
定 價：54 元
叢書名：教育部人文社科研究項目(高校思想政治工作專項)階段性研究成果山東省社會科學(xué)規(guī)劃研究項目階段性研究成果教育部思想政治教育中青年杰出人才支持計劃階段性研究成果山東省高校人文社科計劃項目階段性研究成骨
- 作者：袁俊平 卜建華 胡玉寧
- 出版時間：2017/3/1
- ISBN：9787564352578
- 出 版 社：西南交通大學(xué)出版社
- 中圖法分類：G640
- 頁碼：
- 紙張：膠版紙
- 版次：
- 開本：16開
本書是一本學(xué)術(shù)著作。主要論述內(nèi)容如下：人的全面發(fā)展作為社會發(fā)展的重要內(nèi)容，是踐行社會主義核心價值觀的重要條件，是中國夢的終極價值取向。 要實現(xiàn)人的全面發(fā)展，必須大力發(fā)展生產(chǎn)力，創(chuàng)造充足的物質(zhì)財富，深化政治體制改革，完善民主法治；發(fā)展教育事業(yè)，教育與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，提高勞動者素質(zhì)；不斷解放思想，改革創(chuàng)新，使人的創(chuàng)造性能力得到全面發(fā)展。 本書有助于人們更好地理解現(xiàn)階段我國大力倡導(dǎo)以人為本的思想淵源和理論基礎(chǔ)，對于提高大學(xué)生思想政治教育的實效性和針對性，具有重要的理論意義和實踐意義。
袁俊平，男，1957年10月生，山東沂南人，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，研究員�，F(xiàn)任山東科技大學(xué)黨委書記，主要從事馬克思主義哲學(xué)與大學(xué)生思想政治教育研究工作。
◎ 目 錄第一章 馬克思人的全面發(fā)展理論的形成及發(fā)展 / 001一、馬克思人的全面發(fā)展思想的初步形成 / 001二、馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展思想的形成過程 / 006三、馬克思人的全面發(fā)展理論的內(nèi)涵 / 012四、馬克思關(guān)于實現(xiàn)人的全面發(fā)展的條件和途徑 / 021第二章 馬克思人的全面發(fā)展理論在中國的發(fā)展及其當(dāng)代價值 / 029一、中國共產(chǎn)黨人對人的全面發(fā)展理論的探索 / 029二、黨的十八大以來關(guān)于人的全面發(fā)展理論的探索 / 039三、馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論的當(dāng)代價值 / 044第三章 馬克思的需要理論與實現(xiàn)人的全面發(fā)展 / 049一、唯物史觀關(guān)于需要在社會發(fā)展中的地位和作用的認(rèn)識 / 049二、辯證地分析人類需要的本質(zhì)性特征 / 055三、馬克思需要理論的當(dāng)代價值 / 060四、馬克思需要理論是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的動力基礎(chǔ) / 064
第四章 以人的全面發(fā)展理論為指導(dǎo)加強(qiáng)高校思想政治教育創(chuàng)新 / 071一、人的全面發(fā)展理論與高校思想政治教育的辯證關(guān)系 / 071二、按照人的全面發(fā)展理論的要求審視傳統(tǒng)的高校思想政治教育存在的問題 / 079三、以人的全面發(fā)展理論為指導(dǎo)加強(qiáng)高校思想政治教育創(chuàng)新原則和途徑 / 082第五章 人的全面發(fā)展理論對大學(xué)生思想政治教育的重要意義 / 093一、人的全面發(fā)展理論是高校思想政治教育的理論源泉 / 093二、人的全面發(fā)展理論在大學(xué)生思想政治教育中的地位 / 100三、人的全面發(fā)展理論對大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo) / 102四、人的全面發(fā)展理論對大學(xué)生思想政治教育的目標(biāo)指導(dǎo) / 105五、創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的對策 / 109第六章 人的全面發(fā)展理論視域下的高校思想政治教育體系構(gòu)建 / 116一、以人為本的大學(xué)生思想政治教育在現(xiàn)實中的缺失 / 116二、實現(xiàn)大學(xué)生全面發(fā)展的高校思想政治教育體系構(gòu)建 / 122
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