尤克里里是近年來(lái)極為熱門(mén)的一件樂(lè)器，由于音色甜美、小巧易攜、入門(mén)簡(jiǎn)單等特點(diǎn)，越來(lái)越多的音樂(lè)愛(ài)好者開(kāi)始加入到這個(gè)樂(lè)器的學(xué)習(xí)行列。

與鋼琴、小提琴、吉他等樂(lè)器不同，尤克里里發(fā)展至今只有一百多年的歷史，在中國(guó)發(fā)展的時(shí)間則更為短暫。最初接觸這個(gè)樂(lè)器時(shí)，許多人常常誤以為它是少了兩根琴弦的迷你（Mini）型吉他，部分人甚至直接把它當(dāng)成是玩具，但真實(shí)的情況是尤克里里其實(shí)是個(gè)完整、成熟的樂(lè)器，小巧的琴體造就了它甜美的音色，獨(dú)特的琴弦排列順序使它擁有了許多區(qū)別于吉他的演奏方式。近年來(lái)，隨著許多演奏家在演奏法上的不斷創(chuàng)新，這個(gè)樂(lè)器的魅力亦與日俱增。

在國(guó)內(nèi)，尤克里里由于發(fā)展時(shí)間較短，再加上經(jīng)濟(jì)條件、意識(shí)形態(tài)、文化環(huán)境等諸多方面的制約，在普及與教學(xué)方面仍舊存在著許多不足，其中最為突出的就是學(xué)習(xí)資料的局限與教學(xué)系統(tǒng)的不完善。目前，市面上關(guān)于尤克里里的曲集與速成類(lèi)的書(shū)籍已然不少，但系統(tǒng)性的教程卻不多見(jiàn)，尤其是針對(duì)尤克里里各個(gè)學(xué)習(xí)階段的教學(xué)用書(shū)更是稀缺。有鑒于此，筆者開(kāi)始了這套教程的編寫(xiě)，希望越來(lái)越多的尤克里里愛(ài)好者和教師通過(guò)此書(shū)的學(xué)習(xí)與使用，能更好地解決學(xué)習(xí)與教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

這是一套以青少年為教學(xué)主體目標(biāo)和普及藝術(shù)教育為目的的尤克里里音樂(lè)教育教學(xué)用書(shū)，由于知識(shí)學(xué)習(xí)的一致性與作品類(lèi)別的多樣性，對(duì)于其他年齡段的學(xué)習(xí)群體亦同樣適用。

教程全書(shū)三冊(cè)（初級(jí)篇、中級(jí)篇、高級(jí)篇），從預(yù)備級(jí)到十級(jí)共設(shè)置了11個(gè)臺(tái)階。之所以以分級(jí)的方式來(lái)編寫(xiě)，主要是為了滿足不同基礎(chǔ)的學(xué)琴者的學(xué)習(xí)需求。其中，初級(jí)篇為預(yù)備級(jí)到四級(jí)，是面向初學(xué)者的基礎(chǔ)教程；中級(jí)篇為五級(jí)到七級(jí)，是面向具備一定基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)群體的進(jìn)階教程；高級(jí)篇為八級(jí)到十級(jí)，是面向水平較高的學(xué)習(xí)群體繼續(xù)提升和完善學(xué)習(xí)的高階教程。三冊(cè)書(shū)籍在內(nèi)容上雖彼此獨(dú)立，但又互為銜接與補(bǔ)充，共同架構(gòu)起整套教程的教學(xué)系統(tǒng)。

在教學(xué)框架與內(nèi)容方面，教程具體突出三大特點(diǎn)：第一，尤克里里演奏法與樂(lè)理知識(shí)分級(jí)教學(xué)同步并行。第二，尤克里里彈唱與指彈分級(jí)教學(xué)同步并行。第三，有效填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)尤克里里從零基礎(chǔ)到高級(jí)階段系統(tǒng)教學(xué)用書(shū)的空缺。

當(dāng)然，不同個(gè)體之間的學(xué)習(xí)存在一定的差異性，單純的依賴(lài)一套教程并不足以解決尤克里里教學(xué)中遇到的所有問(wèn)題。本套書(shū)旨在促進(jìn)尤克里里音樂(lè)教育的普及與教學(xué)境況的改善。由于篇幅的限制及教學(xué)側(cè)重點(diǎn)不同等原因所產(chǎn)生的未盡事宜，我們將通過(guò)其他專(zhuān)題著作的形式來(lái)呈現(xiàn)。

張 斌、林少琴

2017年1月