定 價(jià)：69 元
叢書(shū)名：中國(guó)災(zāi)害社會(huì)心理工作叢書(shū)
- 作者：沈文偉 著
- 出版時(shí)間：2015/5/1
- ISBN：9787509773871
- 出 版 社：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社
- 中圖法分類：B845.67
- 頁(yè)碼：332
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開(kāi)本：16開(kāi)
2015年5月12日是汶川地震7周年，本書(shū)全景式記錄了汶川大地震中，三位普通小學(xué)老師在面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難時(shí)，作為教師、丈夫、父親和災(zāi)民等不同角色所面臨的掙扎和痛苦，以及重新接受生活逐漸走出困境的努力和堅(jiān)持。震后至今，社工一直與三位老師一起工作，一起成長(zhǎng)，留下了詳實(shí)的記錄和全面而真實(shí)的資料。除外本書(shū)每一個(gè)個(gè)案之后都附有內(nèi)地及香港的精神科學(xué)專家對(duì)個(gè)案的點(diǎn)評(píng)，通過(guò)專家的點(diǎn)評(píng)透視每個(gè)個(gè)案的生活，給人以啟示。
推薦序一
2008年5月12日四川省阿壩州汶川縣發(fā)生特大地震的時(shí)候，我仍在美國(guó)居住，雖然天南海北，但那地動(dòng)山搖、頹垣敗瓦、生離死別的畫(huà)面震撼了世界每一個(gè)角落，也牽動(dòng)了每一個(gè)人的心。我從那時(shí)起知道有一個(gè)映秀鎮(zhèn)，有一個(gè)映秀小學(xué)，剎那間，很多老師和孩子長(zhǎng)眠地下，很多家庭從此不一樣。作為一個(gè)中國(guó)人，作為一個(gè)教育工作者，作為一個(gè)家長(zhǎng)，此情此景，似遠(yuǎn)還近，內(nèi)心有說(shuō)不出的無(wú)奈和難過(guò)。
2013年5月，汶川大地震5年之后，我來(lái)到了映秀鎮(zhèn)，我懷著哀悼和紀(jì)念的心情而來(lái)，但目之所及令我驚嘆不已，曾遭無(wú)情天災(zāi)徹底破壞的映秀鎮(zhèn)重建得如此整齊亮麗，一切已井然有序地重新開(kāi)始，當(dāng)中處處流露出映秀鎮(zhèn)居民或者說(shuō)是中華民族的堅(jiān)忍、頑強(qiáng)的精神。
香港理工大學(xué)積極參與了四川“5·12”地震救災(zāi)以及災(zāi)后重建工作，災(zāi)難當(dāng)前，能夠用得著我們的專業(yè)知識(shí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),既義不容辭，也責(zé)無(wú)旁貸。其中的災(zāi)后重建學(xué)校社會(huì)工作項(xiàng)目（現(xiàn)更名為香港理工大學(xué)四川災(zāi)害社會(huì)心理工作項(xiàng)目）已經(jīng)在映秀鎮(zhèn)、漢旺鎮(zhèn)、興隆鎮(zhèn)、清平鄉(xiāng)四個(gè)重建地區(qū)進(jìn)行多年，專門(mén)服務(wù)于災(zāi)后致殘人士、老師、家長(zhǎng)及學(xué)生，為重建提供心理支持及家庭綜合服務(wù)等，并且取得了良好的成果。
那次到訪映秀鎮(zhèn)，我認(rèn)識(shí)了董雪峰、劉忠能、蘇成剛?cè)焕蠋�，他們開(kāi)朗健談，向我詳細(xì)介紹映秀小學(xué)當(dāng)下的情況以及今后的愿景，聚餐時(shí)更是引吭高歌，跳起了歡快的鍋莊舞。我深信，映秀小學(xué)在他們幾位充滿正能量的老師的帶領(lǐng)和感染下，一定可以精彩地重生，而且能更勝?gòu)那啊?br> 直至我翻閱《一起重生》這本書(shū)時(shí)，才知道他們?cè)凇?·12”地震中經(jīng)歷了生命中難以承受的悲痛，摯愛(ài)的妻子和兒子都在那天崩地裂的一瞬間離他們而去。字里行間，當(dāng)年映秀鎮(zhèn)在天災(zāi)蹂躪之下的彷徨、恐懼、悲哀、絕望仿佛重現(xiàn)眼前，讓人心痛之余，亦令人對(duì)董雪峰、劉忠能、蘇成剛?cè)焕蠋熡芍跃磁澹麄兺词е劣H，仍可以抖擻精神，在極度惡劣的環(huán)境下繼續(xù)擔(dān)負(fù)起拯救學(xué)生的神圣任務(wù)。
風(fēng)光如畫(huà)的映秀鎮(zhèn)被徹底破壞，幸福的生活畫(huà)上句號(hào)，他們沒(méi)有選擇繼續(xù)悲傷，沒(méi)有選擇放棄，他們互相攙扶，堅(jiān)毅剛強(qiáng)地站起來(lái)，重新出發(fā)，在一片廢墟上將映秀小學(xué)重新建立起來(lái)，帶領(lǐng)學(xué)生走出陰霾，燃起了生活的希望；他們重新組建幸福家庭，揮別傷痕累累的過(guò)去，創(chuàng)造更美好的將來(lái)。
如果現(xiàn)在你再去映秀鎮(zhèn)，你會(huì)看到嶄新的建筑物，整潔的街道，你也會(huì)見(jiàn)到安居樂(lè)業(yè)的居民，朝氣勃勃的孩子。映秀鎮(zhèn)“重生”全因?yàn)榇蠹覉?jiān)強(qiáng)的信念，以及對(duì)生命的熱愛(ài)。董雪峰、劉忠能、蘇成剛?cè)焕蠋熅褪亲詈玫囊?jiàn)證。
感謝三位老師重述和分享他們的生命故事，我祝愿他們?nèi)蘸笊钣淇�，也祝愿映秀�?zhèn)的居民幸福快樂(lè)。
唐偉章
香港理工大學(xué)校長(zhǎng)、教授
沈文偉，男，香港理工大學(xué)應(yīng)用社會(huì)科學(xué)系副教授，香港理工大學(xué)-聯(lián)合國(guó)減災(zāi)署合作項(xiàng)目總監(jiān)。l991年獲新加坡國(guó)立大學(xué)文學(xué)與社會(huì)科學(xué)學(xué)院榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位；1997年獲英國(guó)倫敦大學(xué)皇家學(xué)院碩士學(xué)位；2005年獲香港大學(xué)博士學(xué)位。
總 序【王金華】／001
推薦序一【唐偉章】／004
推薦序二【王思斌】／006
推薦序三【麥理文】／009
推薦序四【譚國(guó)強(qiáng)】／010
前 言【沈文偉】／012
引 子 震中映秀／001
1.映秀之殤／001
2.重生之門(mén)／010
第一章 激發(fā)生命的火花——董雪峰的故事／014
1.家庭生活之美，勝過(guò)一切／014
2.父與子，敬畏多于親昵／017
3.初為人師，年輕男兒的雄心壯志／022
4.他和她，用情守候到的幸福／026
5.兒子，爸爸陪你一起成長(zhǎng)／029
第二章 幸福像清泉，卻比蜜甜——?jiǎng)⒅夷艿墓适拢?37
1.父愛(ài)如山／037
2.讀書(shū)改變命運(yùn)／040
3.深愛(ài)著理想、深愛(ài)著她／042
4.被寄予厚望的未來(lái)／048
第三章 深深迷戀的親情與幸�！K成剛的故事／054
1.大山的孩子喲／054
2.記憶里也曾有傷痛／059
3.戀愛(ài)吧戀愛(ài)吧／061
4.被永遠(yuǎn)定格的幸福／065
5.有些愛(ài)，永遠(yuǎn)都在／070
第四章 地震�。 昂谏昼姟睂⒓覉@撕裂了／074
1.湯家小院的周日／074
2.一切來(lái)得太突然了，感覺(jué)一切都完了／076
3.多希望抬出來(lái)的是兒子，又多么希望不是他／085
4.堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)／094
5.垮吧，搖吧，隨便你怎么樣／099
第五章 生死自救——與命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)力與堅(jiān)強(qiáng)／105
1.他發(fā)誓要把她找到／105
2.活著的人，要堅(jiān)強(qiáng)地活下去／109
3.學(xué)生與家人同時(shí)遭難，先救誰(shuí)？／113
4.讓她走的時(shí)候吃好一點(diǎn)／115
5.已經(jīng)沒(méi)有生命跡象了，停止救援／118
6.把她弄出來(lái)那一瞬間，他哭得很無(wú)力／124
第六章 留與走——承載著心照不宣的傷痛／127
1.沒(méi)有生命跡象了，也總要把遺體挖出來(lái)吧／127
2.他意識(shí)到，自己是一個(gè)不折不扣的災(zāi)民了／136
3.暫時(shí)的棲息，承載著彼此心照不宣的傷痛／143
第七章 回到映秀——陌生的、熟悉的愛(ài)／151
1.尋找學(xué)生，用受傷的心去安撫受傷的他們／151
2.四處做報(bào)告的那些日子／159
3.映秀不能沒(méi)有小學(xué)／167
第八章 堅(jiān)強(qiáng)復(fù)課——一切都從零開(kāi)始了／176
1.原址復(fù)課，在小學(xué)倒下的地方重生／176
2.痛快，就是痛并快樂(lè)著／182
3.心靈重建，讓孩子們笑起來(lái)／189
第九章 翻過(guò)苦難的一頁(yè)，陽(yáng)光灑滿大地——震后一年／199
1.孩子們，展開(kāi)翅膀飛向未來(lái)的夢(mèng)想吧／199
2.要從跌倒的地方爬起來(lái)／206
3.借著苦難，得以重生／212
4.精神沒(méi)垮，所有的東西都可以再生／218
5.一周年后，她要成為他幸福的未來(lái)／230
第十章 生活總是在大悲大喜間繼續(xù)——震后三年的董雪峰／235
1.災(zāi)難過(guò)去了，一切要重新開(kāi)始了／235
2.歷史沒(méi)有如果，也不會(huì)逆轉(zhuǎn)／240
3.活著就是幸福，生命在，什么都在／244
4.在生活的瑣碎里，他變成一個(gè)感性溫柔的男人／248
5.只有在映秀，他的人生才有意義／257
董雪峰個(gè)案點(diǎn)評(píng)楊彥春／263
第十一章 我所有的一切，都在這里——震后三年的劉忠能／272
1.新起點(diǎn)，透出生活里的新氣象／272
2.夢(mèng)與疼痛都留在了這個(gè)地方，他不走／274
3.家的感覺(jué)終于找回來(lái)了／276
4.因?yàn)樵?jīng)失去，所以更懂珍惜／281
劉忠能個(gè)案點(diǎn)評(píng)冉茂盛／286
第十二章 為了孩子，他要做得更好一點(diǎn)——震后三年的蘇成剛／291
1.一切坍塌的地方，都會(huì)有重生／291
2.一切都會(huì)好起來(lái)的，只要你愿意去努力／293
3.只要映秀小學(xué)在，他便會(huì)一直在／298
蘇成剛個(gè)案點(diǎn)評(píng)梁祖彬／303
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