2004年底，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì)之下，我申報(bào)了教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”并順利通過(guò)專家評(píng)審而有幸成為這一計(jì)劃的入選者。在入選計(jì)劃申報(bào)書中，我所提交的研究課題是“漢語(yǔ)句法結(jié)構(gòu)的隱性量研究”　（課題編號(hào)：NET一04-0179）。
　　自1999年撰寫《“雙數(shù)量結(jié)構(gòu)”的語(yǔ)義及其句法影響》開始，我便對(duì)漢語(yǔ)中有關(guān)“量”的問(wèn)題產(chǎn)生了很大的興趣。隨著后來(lái)逐步接觸到主觀性和主觀量理論，尤其是接觸了本杰明·李·沃爾夫的隱性范疇理論之后，我對(duì)漢語(yǔ)中的隱性量問(wèn)題的研究興趣更加濃厚了。這種研究興趣在我入選“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”之后，便成為一種無(wú)形的壓力和巨大的動(dòng)力。
　　這些年來(lái)，雖然我個(gè)人的研究興趣主要集中在漢語(yǔ)句法結(jié)構(gòu)的隱性量問(wèn)題上，但限于個(gè)人的時(shí)間、精力和理論修養(yǎng)，對(duì)這一問(wèn)題的研究，無(wú)論在廣度還是深度上至今還相當(dāng)有限。好在我有條件把我的這一研究興趣傳播給我的研究生們，他們?cè)谖业囊龑?dǎo)和指導(dǎo)下，同我一起開展了對(duì)這一課題的初步探索。