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　　《衛(wèi)生法律法規(guī)（第2版供高職高專醫(yī)學相關(guān)專業(yè)使用）/全國高等院校數(shù)字化課程規(guī)劃教材》是一門應用性法律教育課程，全書由十五章構(gòu)成。第1章“緒論”；第2章“衛(wèi)生法律法規(guī)概要”；第3章“醫(yī)療行為法律制度”；第4章“醫(yī)患雙方的權(quán)利和義務”；第5章“醫(yī)療損害賠償法律制度”；第6章“醫(yī)療機構(gòu)管理法律制度”；第7章“護士執(zhí)業(yè)法律制度”；第8章“傳染病防治管理法律制度”；第9章“母嬰保健管理法律制度”；第10章“血液管理法律制度”；第11章“藥品管理法律制度”；第12章“食品安全管理法律制度”；第13章“公共衛(wèi)生監(jiān)管法律制度”；第14章“醫(yī)療行為法律風險的防范與管理”；第15章“特殊醫(yī)療行為的法律制度”。
　　《衛(wèi)生法律法規(guī)（第2版供高職高專醫(yī)學相關(guān)專業(yè)使用）/全國高等院校數(shù)字化課程規(guī)劃教材》除了以上內(nèi)容外，還匹配了實訓教學內(nèi)容；同時還增加了線上“愛醫(yī)課”學習內(nèi)容，包括章節(jié)PPT、案例分析、目標檢測和知識鏈接，旨在開闊學生的視野，鞏固學習成果，提高運用理論解決實際問題的能力。
　　《衛(wèi)生法律法規(guī)（第2版供高職高專醫(yī)學相關(guān)專業(yè)使用）/全國高等院校數(shù)字化課程規(guī)劃教材》供高職高專醫(yī)學相關(guān)專業(yè)使用。

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　　我國正處在社會治理創(chuàng)新和全面深化改革的大時代。希望、困惑、機遇、風險、挑戰(zhàn)，都一起向我們涌來。只有抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，尋求發(fā)展，才能去把握我們的未來。而取得成功的關(guān)鍵就是要不斷地努力學習，掌握各種新知識、新技能、新觀念，不斷練就過硬的本領(lǐng)。自2005年10月28日國務院印發(fā)《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》以來，職業(yè)教育獲得了很大的發(fā)展。為了適應現(xiàn)代高等職業(yè)教育發(fā)展的新形勢，培養(yǎng)具有現(xiàn)代醫(yī)護理念和法治精神的高素質(zhì)的實用型、技能型醫(yī)護人才，我們在科學出版社的周密組織和指導下，編寫了這本供高職高專護理等專業(yè)教學和實訓使用的教材。
　　《衛(wèi)生法律法規(guī)》作為醫(yī)學相關(guān)專業(yè)學生必修的一門法律學科課程，重在培養(yǎng)學生的法律思維，提高學生運用法律來解決實際問題的能力。全書共十五章內(nèi)容，從現(xiàn)代法律的一般理論知識到衛(wèi)生法律法規(guī)的具體運用，從醫(yī)療衛(wèi)生體制的宏觀發(fā)展到醫(yī)護改革實踐的細微之處，自始至終都貫穿著現(xiàn)代法治精神和法律思維，充滿著濃郁的人文關(guān)懷氣息。本教材創(chuàng)新在于著重探討衛(wèi)生法律法規(guī)的基本理論，關(guān)注醫(yī)患法律關(guān)系發(fā)展等方面的前沿問題；同時，注意吸收衛(wèi)生法律法規(guī)的最新成果，如《侵權(quán)責任法》《護士條例》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理條例》以及國內(nèi)外護士資格考試和護士涉外執(zhí)業(yè)的相關(guān)法律問題。此外，還專章梳理了醫(yī)療行為法律風險的防范與管理，成為本教材的一大亮點。
　　本教材采取理論講授與實訓教學、線上和線下學習相結(jié)合的教學形式，通過從國內(nèi)專家文獻中精心挑選章節(jié)案例分析和目標檢測題目，讓學生用衛(wèi)生法律法規(guī)的理論知識來分析和解決醫(yī)療衛(wèi)生實踐中的現(xiàn)實問題。總之，我們力求理論與實踐相結(jié)合，力求聯(lián)系現(xiàn)實職業(yè)崗位的需要，努力使本教材具有科學性、指導性和實用性。
　　本教材的出版也得到了編者所在學校領(lǐng)導和老師的大力支持，在此一并表示衷心感謝。盡管我們在編寫上盡心盡力，但由于衛(wèi)生法學在我國還處于發(fā)展中，特別是關(guān)于它的學科地位、基本原則、基本概念、基本規(guī)范等還沒有形成成熟的理論體系，有些方面甚至還存在異議。因此，編寫過程中出現(xiàn)的疏漏與不足，甚至錯誤，真誠希望各位學界專家、同仁和讀者不吝賜教。

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