高等學(xué)校軟件工程系列教材：軟件設(shè)計(jì)模式與體系結(jié)構(gòu)（附光盤1張）
定 價：38 元
- 作者：孫玉山，劉旭東 編
- 出版時間：2013/5/1
- ISBN：9787040372021
- 出 版 社：高等教育出版社
- 中圖法分類：TP311.5
- 頁碼：313
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
《高等學(xué)校軟件工程系列教材：軟件設(shè)計(jì)模式與體系結(jié)構(gòu)》針對軟件體系結(jié)構(gòu)理論較為抽象，而在校學(xué)生往往無實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)，將高層的軟件體系結(jié)構(gòu)和低層的軟件設(shè)計(jì)模式結(jié)合起來，并通過精心設(shè)計(jì)的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生掌握本課程的相關(guān)內(nèi)容。
全書分為上、下兩篇，共7章。上篇為軟件設(shè)計(jì)模式，包括第1～4章，分別為軟件設(shè)計(jì)模式概述、創(chuàng)建型軟件設(shè)計(jì)模式、結(jié)構(gòu)型軟件設(shè)計(jì)模式和行為型軟件設(shè)計(jì)模式；下篇為軟件體系結(jié)構(gòu)，包括第5～7章，分別為軟件體系結(jié)構(gòu)概述、經(jīng)典軟件體系結(jié)構(gòu)和基于網(wǎng)絡(luò)的軟件體系結(jié)構(gòu)。為便于讀者理解與掌握相應(yīng)的理論知識，書中給出了大量的設(shè)計(jì)實(shí)例和趣味性較強(qiáng)的課下設(shè)計(jì)一編程作業(yè)，每個實(shí)例和作業(yè)都試圖解釋使用相應(yīng)設(shè)計(jì)模式或者體系結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)的要點(diǎn)所在，且均由Java語言實(shí)現(xiàn)，完整代碼見書后所附光盤。、
《高等學(xué)校軟件工程系列教材：軟件設(shè)計(jì)模式與體系結(jié)構(gòu)》可作為普通高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程等專業(yè)本科高年級或研究生相關(guān)課程教材，也可供軟件工程師參考使用。
《高等學(xué)校軟件工程系列教材：軟件設(shè)計(jì)模式與體系結(jié)構(gòu)》特色：
針對軟件體系結(jié)構(gòu)理論較為抽象，而在校學(xué)生往往無實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)，將高層的軟件體系結(jié)構(gòu)和低層的軟件設(shè)計(jì)模式結(jié)合起來，并通過精心設(shè)計(jì)的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握課程相關(guān)內(nèi)容。
為便于理解，書中提供大量設(shè)計(jì)實(shí)例與精心設(shè)計(jì)的編程作業(yè)，每個實(shí)例或編程作業(yè)都試圖解釋使用設(shè)計(jì)模式或者體系結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)的要點(diǎn)所在，且均由Java語言實(shí)現(xiàn)，完整代碼見隨書所附光盤。
上篇 軟件設(shè)計(jì)模式
第1章 軟件設(shè)計(jì)模式概述
1.1 軟件設(shè)計(jì)模式的由來
1.2 軟件設(shè)計(jì)模式的概念及意義
1.3 軟件設(shè)計(jì)模式與軟件體系結(jié)構(gòu)
1.4 軟件設(shè)計(jì)模式的分類
第2章 創(chuàng)建型軟件設(shè)計(jì)模式
2.1 工廠方法與抽象工廠模式
2.1.1 工廠方法應(yīng)用場景
2.1.2 簡單工廠方法模式
2.1.3 工廠方法模式
2.1.4 抽象工廠模式
2.1.5 關(guān)于工廠方法模式與抽象工廠模式的討論
練習(xí)題與課下設(shè)計(jì)－編程作業(yè)1
2.2 生成器模式
2.2.1 生成器模式應(yīng)用場景
2.2.2 生成器模式的概念與機(jī)制
2.2.3 生成器模式應(yīng)用實(shí)例
2.2.4 工廠方法模式、抽象工廠模式與生成器模式的比較
課下設(shè)計(jì)－編程作業(yè)2
2.3 單例模式
2.3.1 單例模式的概念與機(jī)制
2.3.2 單例模式應(yīng)用實(shí)例
2.3.3 多線程編程中的單例模式
練習(xí)題與課下設(shè)計(jì)－編程作業(yè)3
本章總結(jié)
第3章 結(jié)構(gòu)型軟件設(shè)計(jì)模式
3.1 組合模式
3.1.1 組合模式的應(yīng)用場景
3.1.2 組合模式的概念與機(jī)制
3.1.3 組合模式應(yīng)用實(shí)例
3.1.4 關(guān)于組合模式的討論
練習(xí)題與課下設(shè)計(jì)－編程作業(yè)4
3.2 適配器模式
3.2.1 現(xiàn)實(shí)生活中的適配器
3.2.2 適配器模式的概念與機(jī)制
3.2.3 關(guān)于適配器模式的討論
練習(xí)題與課下設(shè)計(jì)－編程作業(yè)5
3.3 外觀模式
3.3.1 現(xiàn)實(shí)生活中的外觀
3.3.2 外觀模式的概念
3.3.3 使用外觀模式進(jìn)行設(shè)計(jì)的實(shí)例
3.3.4 關(guān)于外觀模式的討論
課下設(shè)計(jì)－編程作業(yè)6
3.4 橋接模式
3.4.1 橋接模式應(yīng)用場景
3.4.2 橋接模式的概念與機(jī)制
3.4.3 橋接模式應(yīng)用實(shí)例
3.4.4 關(guān)于橋接模式的討論
練習(xí)題與課下設(shè)計(jì)－編程作業(yè)7
……
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