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　　《英語(yǔ)論文寫作與發(fā)表》是《研究生英語(yǔ)系列教程》提高階段的主干教材之一，也是胡庚申主編的《國(guó)際交流英語(yǔ)系列教程》的重點(diǎn)教材之一。本教程主要供高年級(jí)研究生（碩士生、博士生）使用，同時(shí)也適用于具有大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)水平以上的本科生或具有相當(dāng)水平的其他專業(yè)人員。本教程的目的是幫助他們進(jìn)一步提高學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫作能力，特別是使用英語(yǔ)寫作和發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文的實(shí)際能力。
　　本書的編寫原則是：
　　1.注意突出研究生“提高階段”英語(yǔ)教學(xué)層次較高、應(yīng)用面廣、學(xué)術(shù)性強(qiáng)的特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者用英語(yǔ)進(jìn)行國(guó)際學(xué)術(shù)交流的實(shí)際能力。
　　2.力求從實(shí)際出發(fā)，注重教材的先進(jìn)性、實(shí)用性、針對(duì)性和導(dǎo)向性，確保內(nèi)容全面、材料翔實(shí)、例證豐富、語(yǔ)言規(guī)范。
　　3.注意與“基礎(chǔ)階段”教材的銜接以及系列“提高階段”課程內(nèi)部的融會(huì)貫通。
　　《英語(yǔ)論文寫作與發(fā)表》是一門具有雙重目的的課程，以探討論文寫作為主，兼及與論文發(fā)表等有關(guān)的學(xué)術(shù)交流�！皩懽鳌辈糠忠詫I(yè)學(xué)術(shù)論文的基本組織結(jié)構(gòu)為主體，內(nèi)容包括：論文標(biāo)題／作者／單位／關(guān)鍵詞、摘要、引言、正文、討論／結(jié)論、致謝／參考文獻(xiàn)／附錄，以及修定文稿等項(xiàng)目；每個(gè)項(xiàng)目均包括該項(xiàng)的主要功能、語(yǔ)言特點(diǎn)、寫作要求、實(shí)例分析、應(yīng)知應(yīng)會(huì)的寫作技能等�！鞍l(fā)表”部分的內(nèi)容主要包括國(guó)內(nèi)外投稿的區(qū)別、目標(biāo)刊物的選擇、投稿發(fā)表的基本程序、作者與刊物的聯(lián)系，以及有關(guān)注意事項(xiàng)等。每個(gè)單元的主要設(shè)置為：①TopicalHighlights（專題要點(diǎn)）；②Theme Presentation（正文描述）；③Sample Analysis（實(shí)例分析）；④Special.Attention（應(yīng)知應(yīng)會(huì)），以及⑤Reflections and Practice（思考與實(shí)踐）等。書中所出現(xiàn)的超綱詞匯以及有關(guān)術(shù)語(yǔ)均加以注釋。主要的選文也注明了出處。書后附有必要的參考答案、論文例析等，可供本教程使用者參考。

　　在“科教興國(guó)”的基本方針指引下，我國(guó)的研究生教育有了蓬勃的發(fā)展。隨著各層次、各類型研究生教學(xué)的開展，英語(yǔ)教學(xué)也面臨著越來(lái)越高的要求�！堆芯可⒄Z(yǔ)系列教程》就是為了適應(yīng)這一新的形勢(shì)而編寫的系統(tǒng)教材。
　　《研究生英語(yǔ)系列教程》是以教育部（原國(guó)家教委）頒布的《非英語(yǔ)專業(yè)研究生英語(yǔ)教學(xué)大綱》為依據(jù)，根據(jù)我國(guó)研究生教學(xué)的實(shí)際情況和國(guó)家對(duì)21世紀(jì)高級(jí)技術(shù)與管理人才的要求進(jìn)行編寫的�？紤]到目前我國(guó)研究生層次多，其入學(xué)英語(yǔ)水平參差不齊，需要以不同水平為起點(diǎn)，因此本系列教程的編寫原則是：既從當(dāng)前研究生的實(shí)際水平出發(fā)，也力求滿足新世紀(jì)對(duì)高層次人才的期望；既重視培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)言技能，更注重提高其全面的應(yīng)用能力；既注意語(yǔ)言教育，更重視素質(zhì)教育。
　　本系列教程具有以下特點(diǎn)：
　　1．在編寫中注意吸收我國(guó)在長(zhǎng)期的研究生英語(yǔ)教學(xué)和教材編寫中積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)充分采納國(guó)外的先進(jìn)教學(xué)理論和方法，力求有所繼承又有所創(chuàng)新，使本系列教程成為具有中國(guó)特色的新一代研究生英語(yǔ)教材。
　　2．本系列教程統(tǒng)一設(shè)計(jì)，分工編寫，涵蓋了自研究生課程班學(xué)生、碩士生至博士生的全部教學(xué)過程。各個(gè)分冊(cè)目的明確，相互銜接，系統(tǒng)性強(qiáng)。由于我國(guó)研究生入學(xué)時(shí)的英語(yǔ)起點(diǎn)不一，對(duì)英語(yǔ)的教學(xué)目的和要求也不盡相同，因此各分冊(cè)又相對(duì)獨(dú)立，有利于在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和水平靈活使用。既可以從第一冊(cè)開始，也可以從后續(xù)教材開始；可以使用全套教材，也可以針對(duì)本專業(yè)需要有所選擇地使用。
　　3．研究生階段培養(yǎng)的是高層次的專業(yè)人才，其英語(yǔ)教材應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)性和學(xué)術(shù)性。本系列教程務(wù)求內(nèi)容新穎、知識(shí)性強(qiáng)，并且具有學(xué)術(shù)英語(yǔ)（English for academicpurposes）的特點(diǎn)。同時(shí)，語(yǔ)言是交際工具，非英語(yǔ)專業(yè)研究生掌握英語(yǔ)的目的是為了進(jìn)行國(guó)際之間的信息交流和從事各種涉外業(yè)務(wù)活動(dòng)，研究生英語(yǔ)教學(xué)也必須重視學(xué)以致用的原則。為此，本系列教程講求實(shí)用，選材廣泛，具有鮮明的時(shí)代特征。

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