學前兒童健康教育/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材·學前教育專業(yè)
定 價:15 元
叢書名:“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材·學前教育專業(yè)
- 作者:張瑛 編
- 出版時間:2014/8/1
- ISBN:9787040401455
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中圖法分類:G479
- 頁碼:98
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《學前兒童健康教育/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材·學前教育專業(yè)》是五年制高職學前教育專業(yè)“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,依據(jù)教育部《高等職業(yè)學校學前教育專業(yè)教學標準》,結合五年制高職學生實際和教學需求進行編寫而成。
本書根據(jù)高等職業(yè)教育五年制學前教育專業(yè)的培養(yǎng)目標,從學前兒童健康的角度出發(fā),樹立正確的兒童健康教育觀。本書簡化了理論性知識,加強實踐教學環(huán)節(jié),在教材編寫的理念上,以學生為主體,易學易懂。此次教材的編寫以“單元”為結構,在講清理論的基礎上,重在實踐的運用。本書共分五個單元,包括緒論、學前兒童健康教育活動設計、學前兒童身體健康教育、學前兒童心理健康教育和學前兒童體育。每個單元設有“學習目標”“情境創(chuàng)設”“基本知識”“案例評析”“知識鞏固與實踐訓練”等欄目。
本書可供五年制高職學前教育專業(yè)的學生使用,也可作為職業(yè)學校學前教育專業(yè)3+2學制學生的教材及幼兒教師在職培訓教材。
單元一 緒論
[基本知識]
一、學前兒童健康教育的基本概念
二、學前兒童健康教育的任務和意義
三、學前兒童健康教育的規(guī)律和原則
四、學前兒童健康教育的內(nèi)容和要求
五、學前兒童健康教育評價
[案例評析]
案例1 小班健康活動:我不偏食
案例2 教養(yǎng)筆記——如何巧妙處理沖突事件
[知識鞏固與實踐訓練]
單元二 學前兒童健康教育活動設計
[基本知識]
一、學前兒童健康教育活動的特點
二、學前兒童健康教育活動的原則和方法
三、學前兒童健康教育活動設計的內(nèi)容和要求
[案例評析]
案例1 洗洗小手講衛(wèi)生(小班
案例2 著火了,怎么辦(中班
[知識鞏固與實踐訓l練]
單元三 學前兒童身體健康教育
[基本知識]
一、學前兒童生長發(fā)育教育
二、學前兒童飲食與營養(yǎng)教育
三、學前兒童生活常規(guī)教育
四、學前兒童安全自護教育
[案例評析]
案例1 白開水香香(中班
案例2 教養(yǎng)筆記——給身體里的小草澆澆水
案例3 教養(yǎng)筆記——午睡的穿脫衣服,你懂嗎
[知識鞏固與實踐訓練]
單元四 學前兒童心理健康教育
[基本知識]
一、學前兒童心理健康和心理健康教育
二、學前兒童心理健康教育的目標和內(nèi)容
三、學前兒童心理健康教育的組織和實施
四、學前兒童常見的心理問題和教育對策
[案例評析]
案例1 教養(yǎng)筆記——躲起來的大個頭
案例2 教養(yǎng)筆記——我會大聲說
[知識鞏固與實踐訓練]
單元五 學前兒童體育
[基本知識]
一、學前兒童體育的目標與內(nèi)容
二、學前兒童體育活動的組織和實施
三、學前兒童體育活動的評價
[案例評析]
案例1 早操——動感寶貝
案例2 體育教學活動——鉆洞洞(大班
案例3 戶外活動——體能游戲方案:布袋區(qū)
[知識鞏固與實踐訓l練]
主要參考文獻