本教材清楚地回答了什么是課程、什么是教學(xué)、什么是課程與教學(xué)論，回顧了課程與教學(xué)論學(xué)科的發(fā)展歷史，概括了課程與教學(xué)論學(xué)科研究的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，反思了其中存在的問(wèn)題，梳理了課程與教學(xué)論的一些基本理論問(wèn)題，闡明了課程與教學(xué)論學(xué)科的應(yīng)然功能。關(guān)注基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革的新理念，注重課程與教學(xué)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的探討，努力使理論分析奠基于這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題之上，增強(qiáng)了理論的解釋力、說(shuō)服力和應(yīng)用性。