傾聽孩子，捕捉心靈空間的奧秘

現(xiàn)今社會生活節(jié)奏加快，工作愈加繁忙，時間似乎成為了最昂貴的消費品。陪伴孩子對父母來說已經不易做到，若想拿出時間專門認真傾聽孩子、理解孩子并及時給其答疑解惑，似乎越來越困難。國外許多心理學家對傾聽孩子的重要性做了深入的研究，他們認為父母的耐心傾聽與孩子的身心健康、對待學習的態(tài)度以及未來成才密切相關。如果父母忽視了孩子小時候的心理問題，其累積的負面情緒就會形成痼疾，為其將來的個人發(fā)展埋下隱患，因此身為父母者應該重視傾聽孩子、了解孩子，否則就會使通過奮斗所取得成就的意義大打折扣。

對于孩子的家庭教育，父母必須由說教轉移到傾聽上來。這樣做有兩方面好處：一是孩子有些情緒、心理上的問題可以通過父母的傾聽自行解決；二是父母聽得懂、聽得準，才能給孩子以正確的勸勉和引導。父母做到了解得透徹、施教方法得當，孩子的成長就會少走彎路或者免于摔倒。

心理學意義上的傾聽孩子，不是簡單的聽，而是對孩子發(fā)出的信息快速接收、儲存、辨析、理解，然后給出準確的回答，采用有效的辦法解決問題。這里所說的準確不僅僅是說得正確，還包括適合孩子此時此地此情此景的心理需要，以化解孩子的心理困惑，規(guī)范孩子的行為。有效是指采用的辦法是根據孩子的實際情況所選擇的最優(yōu)方法，而不是他人常用的方法。父母能做到這樣的準確和高效，才是真正會傾聽孩子的父母。

傾聽孩子需要技巧。不僅要用耳朵來聽孩子說、笑、哭、叫，還需要全身心地去感受孩子傳出的非聲音信息。人們常說耳聰目明，耳聰就是指聽覺發(fā)達，迅速獲取聲音信息；目明則是指眼光敏銳，能捕捉到細微的變化。孩子的情緒變化是快速的，肢體語言所透露的信息也是復雜多樣的，父母要做到耳聰目明。

孩子說話受智力的局限，不連續(xù)、不準確，這就要求父母在傾聽時排除內心情緒和外部環(huán)境的干擾，集中注意力，做到全神貫注、準確無誤地捕捉孩子發(fā)出的聲音信息和肢體語言信息，也就是要保持較強的機智性和敏捷性。

父母傾聽孩子不是簡單地接收孩子發(fā)出的表象信息，而是要從孩子的心理變化、話外音等方面，運用自己的經驗和知識去揣摩、感受和判斷孩子所傳達的各種信息，不能簡單地、機械地理解。孩子說話經常搞不懂主次，往往最先說出的卻不是事情最重要的部分，所以父母要篩選過濾，排除干擾信息，進行信息價值評估，理清孩子所說的主要意思和主要目的，做到透過現(xiàn)象抓本質，做出正確的判斷后再決定自己怎么說、如何做。

父母在傾聽孩子時切忌心不在焉，否則不但不會聽進去孩子說的話，還會忽視孩子通過表情、眼神、體態(tài)所表達出來的意思。這樣不負責任的傾聽，容易導致孩子形成你不尊重他、不愛他、不喜歡他的錯誤認知，不僅達不到傾聽的效果，還會導致親子關系出現(xiàn)問題。

父母以積極主動的心態(tài)傾聽孩子，并輔以關愛的肢體語言，能給孩子帶來安全感，進一步激發(fā)孩子的表達欲望，使其盡量完整地呈現(xiàn)自己的想法，講出一些被情緒掩蓋的真相。