隨著國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，漢字教學(xué)方面存在的種種問(wèn)題越來(lái)越受到正視，如漢字教學(xué)需要教哪些漢字、如何判斷教給學(xué)生的漢字的難易程度、如何向?qū)W生解釋漢字的意義和用法、如何在訓(xùn)練各種語(yǔ)言技能的同時(shí)兼顧漢字教學(xué)等。本書注重在講授內(nèi)容中加重漢字文化及漢字本體研究部分內(nèi)容的比例，培養(yǎng)中國(guó)學(xué)生的語(yǔ)言類型學(xué)眼光，也彌補(bǔ)外國(guó)留學(xué)生在漢字本體知識(shí)方面的缺憾。