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思想政治教育的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型及其構(gòu)建
現(xiàn)代化是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本趨勢(shì)和特定階段。對(duì)于現(xiàn)代化目標(biāo)的憧憬和追求,貫穿于中國(guó)自近代以來(lái)社會(huì)發(fā)展的始終。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)以及改革發(fā)展的全面深化,實(shí)質(zhì)上仍然是發(fā)端于19世紀(jì)中期中國(guó)現(xiàn)代化歷史進(jìn)程的延續(xù)和創(chuàng)新。現(xiàn)代化實(shí)踐的發(fā)展需要現(xiàn)代化理論的指導(dǎo),思想政治教育現(xiàn)代化實(shí)踐孕育思想政治教育現(xiàn)代化理論;現(xiàn)代化的理論又會(huì)促進(jìn)現(xiàn)代化實(shí)踐的發(fā)展,基于思想政治教育現(xiàn)代化實(shí)踐的理論研究,是進(jìn)一步推動(dòng)思想政治教育現(xiàn)代化實(shí)踐的前提和基礎(chǔ)。
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