本教材從“比較文學學科內涵與發(fā)展脈絡”出發(fā)，加上影響研究、平行研究、變異研究、總體文學研究這四大研究領域，組成五大板塊的理論架構。在內容處理上采用以理論概述為引導，以原典為支撐的模式，每一節(jié)均輔以兩到三篇原典的節(jié)選。原典又分為理論經典和研究范例兩類，前者多為比較文學發(fā)展史上具有代表性的名篇，后者則為中外學者開展比較文學個案研究的經典之作。考慮到本課程對學生跨語際實踐能力的特殊要求，本教材對英文文獻大多直接選用原文而非漢語譯本，以便使學生能直接領略原典的魅力，并提升英語閱讀水平。有條件的學校可藉此開展雙語教學。
第一章什么是比較文學
第一節(jié)比較文學的誕生背景
·原典選讀波斯奈特：比較法與文學（節(jié)選）
艾金伯勒：比較文學的目的、方法、規(guī)劃（節(jié)選）
第二節(jié)比較文學的發(fā)展階段
·原典選讀巴登斯貝格：比較文學：名稱與實質（節(jié)選）
韋勒克：比較文學的名稱與實質
·研究范例張隆溪：錢鍾書談比較文學與文學比較（節(jié)選）
第三節(jié)比較文學的學科性質
·原典選讀克萊門茨：比較文學的定義與描述（節(jié)選）
野上豐一郎：比較文學概要（節(jié)選）
第二章影響研究與國際文學關系
第一節(jié)國際文學關系視域下的影響研究
·原典選讀梵·第根：比較文學論（節(jié)選）
伽列：《比較文學》初版序言（節(jié)選）
第二節(jié)流傳學
·原典選讀基亞：比較文學（節(jié)選）
·研究范例季羨林：《羅摩衍那》在中國（節(jié)選）
第三節(jié)淵源學
·原典選讀大塚幸男：“影響”及諸問題（節(jié)選）
·研究范例陳寅�。何饔斡浶实茏庸适轮葑�
第四節(jié)媒介學
·原典選讀梵·第根：比較文學論（節(jié)選）
·研究范例張西平：明清之際的中國文人與傳教士（節(jié)選）
第三章平行研究與文學類型研究
第一節(jié)平行研究
·原典選讀韋勒克：比較文學的危機（節(jié)選）
雷馬克：比較文學的定義與功能（節(jié)選）
第二節(jié)主題學
·原典選讀韋斯坦因：主題學（節(jié)選）
·研究范例朱光潛：中西詩在情趣上的比較（節(jié)選）
第三節(jié)文類學
·原典選讀韋斯坦因：文學體裁（節(jié)選）
·研究范例楊絳：李漁論戲劇結構（節(jié)選）
第四節(jié)比較詩學
·原典選讀厄爾·邁納：比較詩學（節(jié)選）
·研究范例曹順慶：意境與典型（節(jié)選）
第五節(jié)跨學科研究
·原典選讀雷馬克：比較文學的定義與功能（節(jié)選）
·研究范例錢鍾書：中國詩與中國畫（節(jié)選）
第四章變異研究
第一節(jié)變異學
·原典選讀約瑟夫·T.肖：文學借鑒與比較文學研究
曹順慶李衛(wèi)濤：比較文學學科中的文學變異學研究（節(jié)選）
第二節(jié)形象學
·原典選讀讓·馬克·莫哈：試論文學形象學的研究史及方法論（節(jié)選）
達尼埃爾亨利·巴柔：從文化形象到集體想象物（節(jié)選）
·研究范例米麗耶·德特利：19世紀西方文學中的中國形象（節(jié)選）
樂黛云：文化對話與世界文學中的中國形象（節(jié)選）
第三節(jié)接受學
·原典選讀姚斯：走向接受美學（節(jié)選）
霍拉勃：接受理論（節(jié)選）
·研究范例趙毅衡：意象派與中國古典詩歌
第四節(jié)譯介學
·原典選讀斯皮瓦克：翻譯的政治（節(jié)選）
·研究范例錢鍾書：林紓的翻譯（節(jié)選）
第五章總體文學研究
第一節(jié)總體文學研究概述
·原典選讀韋勒克：總體文學、比較文學與民族文學（節(jié)選）
·研究范例錢鍾書：詩可以怨（節(jié)選）
第二節(jié)跨文明體系的總體文學研究
·原典選讀葉維廉：東西方文學中“模子”的應用（節(jié)選）
·研究范例王元化：劉勰的譬喻說與歌德的意蘊說（節(jié)選）
第三節(jié)全球化時代的比較文學研究
·原典選讀伯恩海姆：世紀之交的比較文學（節(jié)選）
蘇源熙：從新鮮的惡夢中縫在一起的精美的尸體（節(jié)選）
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