設(shè)施農(nóng)業(yè)是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要組成部分，發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)能夠顯著提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的利用率。近三十年來，通過引進、消化吸收西方設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)達國家的先進技術(shù)和自主研發(fā)相結(jié)合的方式，我國的設(shè)施農(nóng)業(yè)取得了可喜的成績。特別是近年來，隨著農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)政策的實施，農(nóng)村經(jīng)濟形態(tài)和農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式正朝著規(guī)�；�、集約化、現(xiàn)代化的方向發(fā)展，越來越多的農(nóng)戶與農(nóng)村經(jīng)濟組織獲得了土地經(jīng)營使用權(quán)。土地經(jīng)營使用權(quán)的集約化使得設(shè)施農(nóng)業(yè)得到快速發(fā)展，設(shè)施農(nóng)業(yè)的新方法、新技術(shù)也已從廣東、福建、山東、浙江、江蘇等沿海發(fā)達地區(qū)逐步向內(nèi)地輻射。
      2014 年，湖南人文科技學院獲準建設(shè)“湖南省農(nóng)學與生物科學類專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)示范基地”。三年來，我們與示范基地的依托企業(yè)湖南九龍經(jīng)貿(mào)集團公司、湖南忠食菌業(yè)有限公司、雙峰縣農(nóng)豐祥現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)有限公司等一批企業(yè)開展了農(nóng)學、生物技術(shù)和植保專業(yè)本科生、農(nóng)業(yè)碩士研究生的聯(lián)合培養(yǎng)工作。在教學中，由于現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們難以找到一本適合南方內(nèi)陸各省份的設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)教材。在湖南省農(nóng)田雜草防控技術(shù)與應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心首席專家金晨鐘研究員的倡導和鼓勵下，我們成立了本書編委會，結(jié)合我們近年來在實踐教學中的體會，將我們在農(nóng)學、生物技術(shù)、植保專業(yè)教學中涉及設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)的知識點匯編成書。
      全書共分為七章，包括設(shè)施農(nóng)業(yè)概述、溫室大棚、基質(zhì)栽培技術(shù)、水培技術(shù)、氣霧栽培、設(shè)施農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)和都市農(nóng)業(yè)等內(nèi)容。特別值得指出的是，我們邀請了長期從事設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)的農(nóng)業(yè)企業(yè)專家龍丹霞、蔣祖豐、洪益秋三位同志參與了本書的編寫工作并審讀全書。
      本書可作為農(nóng)業(yè)碩士研究生的教材，也可作為相關(guān)專業(yè)本科生的選修課教材和農(nóng)業(yè)科技特派員的培訓教材。
      由于編者水平有限、編寫時間匆促、編寫的內(nèi)容涉及較廣，書中難免會出現(xiàn)不足與疏漏之處，懇請廣大讀者批評指正。
      胡一鴻
      2017年元月于湖南省婁底市