本教材是供學(xué)前教育專業(yè)中專、高職、本科使用的聲樂教材，也可以作為幼兒教師職前及職后培訓(xùn)的補(bǔ)充材料。學(xué)前教育專業(yè)主要以培養(yǎng)幼兒教師為主，聲樂課是藝術(shù)課程的重要組成部分，為提高幼兒教師藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)教學(xué)能力奠定基礎(chǔ)。學(xué)前教育專業(yè)聲樂教學(xué)的目的和任務(wù)不是培養(yǎng)歌唱家，而是經(jīng)過全面系統(tǒng)的聲樂訓(xùn)練，扼要地了解歌唱器官的構(gòu)造和發(fā)聲的簡單原理，掌握歌唱發(fā)聲的運(yùn)動規(guī)律。通過歌唱活動和其他一些輔助練習(xí)，逐漸掌握這方面的技能技巧，不斷提高演唱能力、幼兒教師的藝術(shù)教學(xué)能力和藝術(shù)修養(yǎng)，以更好地適應(yīng)幼教改革與發(fā)展。
　　本教材作為貴州省2014年省級本科教學(xué)工程（專業(yè)綜合改革）項目學(xué)前教育專業(yè)改革的成果之一，編寫的指導(dǎo)思想是：“面向?qū)W前、立足基礎(chǔ)，注重實踐”。全書分為三大部分：歌唱發(fā)聲的基礎(chǔ)知識、聲樂演唱歌曲和兒童歌曲。第一部分是聲樂的基本知識，對歌唱的發(fā)聲、呼吸、共鳴、咬字吐字以及歌曲的藝術(shù)處理等進(jìn)行詳細(xì)的闡釋。第二部分為聲樂選曲部分，該部分選用我國漢族、少數(shù)民族和外國的一些民歌，以及古典藝術(shù)歌曲和最新創(chuàng)作歌曲，特別增加了本地的一些民歌，讓學(xué)生更好地掌握本地民間歌曲。第三部分是常見的耳熟能詳?shù)挠變焊枨�，使學(xué)生能夠在以后的工作當(dāng)中學(xué)以致用。本書曲目廣泛，授課教師可根據(jù)學(xué)生的實際情況選擇曲目。
　　編者本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，參考了部分高等院校學(xué)前教育專業(yè)的聲樂