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大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)教學(xué)參考書(shū)
《普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材:大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)教學(xué)參考書(shū)3(第3版)》系列教材是根據(jù)教育部大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革精神和我國(guó)當(dāng)前高等學(xué)校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際以及我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要培養(yǎng)具有很強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力人才的要求,加強(qiáng)了實(shí)用性英語(yǔ)教學(xué),以培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能為目標(biāo),特別突出和加強(qiáng)了聽(tīng)說(shuō)與交流能力的訓(xùn)練與培養(yǎng),而設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的一套理念創(chuàng)新、內(nèi)容實(shí)用、體系科學(xué)并具時(shí)代特色的全新立體化系列教材,供大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)階段使用!洞髮W(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)》參照大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)對(duì)各級(jí)的要求,分為1~6級(jí)。每級(jí)由《綜合教程》、《擴(kuò)展教程》、《聽(tīng)說(shuō)教程》、《教學(xué)參考書(shū)》以及配套的多媒體學(xué)習(xí)課件、網(wǎng)絡(luò)課程以及電子教案等組成。此外,還編寫(xiě)了《大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)——基礎(chǔ)教程》-冊(cè),供入學(xué)水平低于第一級(jí)起點(diǎn)要求的學(xué)生使用。 《普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材:大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)教學(xué)參考書(shū)3(第3版)》充分研究了國(guó)內(nèi)外各教育層次的英語(yǔ)教材的編寫(xiě)原則與特點(diǎn),既吸納了國(guó)內(nèi)教材注重思想性、人文性、科學(xué)性以及注重打好語(yǔ)言基礎(chǔ)等優(yōu)點(diǎn),又注入了國(guó)外社區(qū)教育、大眾教育、終身教育的實(shí)用、應(yīng)用型教學(xué)的特點(diǎn);既注意打好語(yǔ)言基礎(chǔ),更側(cè)重培養(yǎng)應(yīng)用能力,特別是實(shí)際使用英語(yǔ)進(jìn)行涉外交際的能力。在培養(yǎng)閱讀能力的同時(shí),加強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、譯等語(yǔ)言技能的綜合訓(xùn)練,尤其注重口頭和書(shū)面實(shí)月j表達(dá)能力的訓(xùn)練與培養(yǎng),以適應(yīng)中國(guó)入世以后對(duì)外交往的需要。在上述總體思路的指導(dǎo)
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