《對外漢語教學語法體系研究》對語法體系的創(chuàng)立和發(fā)展進行了總結(jié)和評價，對語法體系的改革提出了宏觀的理論思考，設(shè)計了整體框架，并結(jié)合教學的需要選取了一部分教學中的重點和難點進行了有針對性的分析和描寫。為了反映我結(jié)合對外漢語教學研究語法的思路，書中還選載了呂文華12篇語法本體研究的論文。
序
關(guān)于對外漢語教學語法體系
對《語法等級大綱》（試行）的幾點意見
關(guān)于中**階段漢語語法教學的現(xiàn)狀和構(gòu)想
漢語語法的切分與分級
漢語教材中語法項目的選擇和編排
對外漢語教學語法的補語系統(tǒng)
短語詞的劃分在對外漢語教學中的意義
建立語素教學的構(gòu)想
句型教學結(jié)合語義分析的構(gòu)想
“了2”句句型場試析
“把”字句的語義類型
試論句首短語“在／O+處所”
附錄：作者漢語語法研究論文主要篇目
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