如今網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)作為人們普遍所喜愛一項(xiàng)體育活動(dòng),已經(jīng)在全世界各地盛行。大學(xué)生群體對網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的熱愛更是其他群體不能企及的,所以,高校網(wǎng)球教學(xué)活動(dòng)的研究就會顯得尤為突出!犊茖W(xué)化視閾下網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教學(xué)實(shí)踐闡析》首先介紹了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的起源、特點(diǎn)、功能、場地、器材等內(nèi)容;然后闡述網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)與健康、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、教學(xué)原則、科學(xué)化的醫(yī)務(wù)監(jiān)督等內(nèi)容;最后從網(wǎng)球的技術(shù)教學(xué)、戰(zhàn)術(shù)教學(xué)、雙打教學(xué)等方面入手,對網(wǎng)球的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行更加深入的研究,通過教學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合,為廣大高校體育教師的教學(xué)工作提供多依據(jù)。
第一章 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)概述
第一節(jié) 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展及演變
第二節(jié) 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值和分類
第三節(jié) 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的基本知識
第二章 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)科學(xué)化訓(xùn)練
第一節(jié) 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)科學(xué)化訓(xùn)練理論
第二節(jié) 培養(yǎng)網(wǎng)球球感的科學(xué)化訓(xùn)練
第三節(jié) 網(wǎng)球基本步法的科學(xué)化訓(xùn)練
第四節(jié) 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)和心理素質(zhì)科學(xué)化訓(xùn)練
第五節(jié) 網(wǎng)球教練員的科學(xué)化訓(xùn)練
第三章 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與科學(xué)化醫(yī)務(wù)監(jiān)督
第一節(jié) 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練疲勞的產(chǎn)生與恢復(fù)
第二節(jié) 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練營養(yǎng)的消耗與補(bǔ)充
第三節(jié) 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中常見傷病及防治
第四章 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教學(xué)理論
第一節(jié) 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)階段與教學(xué)要求
第二節(jié) 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)原則
第三節(jié) 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的組織與實(shí)施
第四節(jié) 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)方法
第五節(jié) 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教學(xué)文件的制訂
第五章 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)教學(xué)實(shí)踐
第一節(jié) 握拍法與正反手擊球教學(xué)
第二節(jié) 發(fā)球與接發(fā)球教學(xué)
第三節(jié) 截?fù)羟蚺c高壓球教學(xué)
第四節(jié) 挑高球與放小球教學(xué)
第五節(jié) 反彈球與網(wǎng)球墻輔助教學(xué)
第六章 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)教學(xué)實(shí)踐
第一節(jié) 網(wǎng)球戰(zhàn)術(shù)的定義、構(gòu)成及分類
第二節(jié) 影響網(wǎng)球戰(zhàn)術(shù)的因素與基本戰(zhàn)術(shù)方法
第三節(jié) 網(wǎng)球戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的基本要求與類型
第四節(jié) 雙打戰(zhàn)術(shù)教學(xué)實(shí)踐
第七章 網(wǎng)球賽事的組織分類與管理
第一節(jié) 網(wǎng)球賽事的組織
第二節(jié) 網(wǎng)球競賽的編排
第三節(jié) 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)競賽裁判法
第四節(jié) 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)競賽規(guī)則
參考文獻(xiàn)