《班主任新型工作方法精選/成功班主任案頭必備》：

　　1．注重德育的實(shí)效性。德育教育有其自身的規(guī)律和特點(diǎn)。管理模式多種多樣，但追求的目標(biāo)都是力爭(zhēng)培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，良好的行為規(guī)范、社會(huì)責(zé)任感與社會(huì)道德感，使個(gè)性得到和諧的發(fā)展。德育教育管理必須注重實(shí)效性，要使學(xué)生的心靈受到震撼，留下深刻印象，并持續(xù)影響其一生，引領(lǐng)和規(guī)范其行為。這就要求我們樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育思想，注重和發(fā)揮學(xué)生在其自身發(fā)展的主體地位和主體作用，制訂符合學(xué)生發(fā)展的德育工作目標(biāo)，優(yōu)化德育形式，使德育教育方法更具個(gè)性化、綜合化和有效化；德育的內(nèi)容應(yīng)從“大家”走向“小事”，從遠(yuǎn)離生活到貼近學(xué)生，“從小事著手”，“從我做起”；德育教育活動(dòng)要抓住學(xué)生的“生長(zhǎng)點(diǎn)”，精心設(shè)計(jì)和實(shí)施主題活動(dòng)，重視學(xué)生的共同管理與自我教育管理，使學(xué)生從他律走向自律。

　　2．強(qiáng)調(diào)德育的全方位觀念。學(xué)校強(qiáng)調(diào)每位員工都要參與德育管理，并能自覺(jué)地落實(shí)在行動(dòng)上，學(xué)校制定《德育工作規(guī)劃》、《教師行為規(guī)范》、《教師崗位職責(zé)》。實(shí)行“校級(jí)（行政值日）一年級(jí)（值日教師）一班級(jí)（值日班長(zhǎng)）的三級(jí)日管理機(jī)制和校長(zhǎng)一副校長(zhǎng)一政教主任一年級(jí)組長(zhǎng)一教師一學(xué)生”的德育管理體系，逐級(jí)處理學(xué)生問(wèn)題；學(xué)校發(fā)揮每位教職工的作用，無(wú)論在教室、操場(chǎng)、圖書(shū)館、微機(jī)房、音樂(lè)室或美術(shù)室，只要有學(xué)生活動(dòng)，必須有教師負(fù)責(zé)管理，包括對(duì)學(xué)生的思想教育，落實(shí)有效的常規(guī)措施；此外，我們還應(yīng)注重課堂教學(xué)過(guò)程中的德育，通過(guò)啟發(fā)、討論、探究等教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)置必要的空間，讓學(xué)生多思、多想和多問(wèn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性，創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍，提升課堂教學(xué)效果，使教育真正進(jìn)入學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程。

　　3．設(shè)置合理的德育課程。加強(qiáng)各門(mén)學(xué)科的德育功能的開(kāi)發(fā)，使其自然地恰到好處地利用自身的因素，發(fā)揮德育的輻射功能，如發(fā)揮中學(xué)思想政治課在學(xué)生思想政治教育中舉足輕重的作用，發(fā)揮地理和歷史學(xué)科的國(guó)情教育和愛(ài)國(guó)主義等教育資源優(yōu)勢(shì)，同時(shí)學(xué)校德育還應(yīng)切入學(xué)校的教育過(guò)程和課程設(shè)計(jì)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際、針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)、品質(zhì)養(yǎng)成和素質(zhì)發(fā)展不同，設(shè)置相關(guān)的德育課程，如行為規(guī)范教育、青春期教育、心理教育、法制教育、安全教育、禁毒教育、衛(wèi)生健康教育、人際交往和性教育等眾多德育范疇的內(nèi)容的教育，把德育教育作為學(xué)生的一種能力來(lái)培養(yǎng)，在實(shí)踐中提煉，形成特色、開(kāi)發(fā)校本課程。

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