物流專業(yè)教學(xué)法國內(nèi)外比較研究
定 價:38 元
叢書名:教育部 財政部職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃成果系列叢書
- 作者:白世貞, 吳絨著
- 出版時間:2017/12/1
- ISBN:9787030546432
- 出 版 社:科學(xué)出版社
- 中圖法分類:F25-42
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
本書汲取國內(nèi)外院校物流專業(yè)特色和物流企業(yè)實踐經(jīng)驗,構(gòu)建適用于國內(nèi)物流職教師資本科的教學(xué)法體系,圍繞教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)手段、教學(xué)資源與環(huán)境、實踐教學(xué)等開展物流專業(yè)國內(nèi)外教學(xué)法比較研究。本書具備三個特點:一是理論與實踐相結(jié)合;二是學(xué)生學(xué)習(xí)需求與教師教學(xué)相結(jié)合;三是國際化與本土化相結(jié)合。
更多科學(xué)出版社服務(wù),請掃碼獲取。
目錄
第一章 導(dǎo)論 1
第一節(jié) 概述 1
第二節(jié) 研究價值 3
第三節(jié) 研究內(nèi)容 4
第四節(jié) 研究創(chuàng)新點 6
第二章 職業(yè)教育教學(xué)法理論基礎(chǔ) 7
第一節(jié) 職業(yè)教育教學(xué)法相關(guān)概念 7
第二節(jié) 職業(yè)教育教學(xué)法相關(guān)理論 8
第三節(jié) 物流專業(yè)教學(xué)法國內(nèi)外文獻(xiàn)研究 12
第三章 物流專業(yè)教學(xué)法理論基礎(chǔ) 20
第一節(jié) 物流專業(yè)教學(xué)法概述 20
第二節(jié) 傳統(tǒng)物流專業(yè)教學(xué)法的問題 23
第三節(jié) 傳統(tǒng)物流專業(yè)教學(xué)法改進(jìn)的必要性 26
第四章 物流中職學(xué)生學(xué)習(xí)需求分析 29
第一節(jié) 物流中職學(xué)生的學(xué)習(xí)動機分析 29
第二節(jié) 物流中職學(xué)生學(xué)習(xí)能力分析 38
第三節(jié) 物流中職學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法需求分析 43
第五章 物流專業(yè)教學(xué)方式國內(nèi)外比較 59
第一節(jié) 物流專業(yè)教學(xué)方式概述 59
第二節(jié) 物流專業(yè)教學(xué)方式現(xiàn)狀及問題分析 64
第三節(jié) 國內(nèi)外物流專業(yè)教學(xué)方式 70
第四節(jié) 企業(yè)教育教學(xué)方式 76
第五節(jié) 物流專業(yè)教學(xué)方式建議 81
第六章 物流專業(yè)教學(xué)方法國內(nèi)外比較 84
第一節(jié) 物流專業(yè)教學(xué)方法概述 84
第二節(jié) 物流專業(yè)教學(xué)方法現(xiàn)狀及問題分析 89
第三節(jié) 國內(nèi)外物流專業(yè)教學(xué)方法 95
第四節(jié) 企業(yè)教育教學(xué)方法 103
第五節(jié) 物流專業(yè)教學(xué)方法比較結(jié)果分析及建議 107
第七章 物流專業(yè)教學(xué)過程、教學(xué)手段、教學(xué)資源國內(nèi)外比較 110
第一節(jié) 概述 110
第二節(jié) 物流專業(yè)教學(xué)過程國內(nèi)外比較 117
第三節(jié) 物流專業(yè)教學(xué)手段國內(nèi)外比較 121
第四節(jié) 物流專業(yè)教學(xué)資源國內(nèi)外比較 125
第八章 物流專業(yè)實踐教學(xué)國內(nèi)外比較 132
第一節(jié) 物流專業(yè)實踐教學(xué)概述 132
第二節(jié) 物流專業(yè)實踐教學(xué)現(xiàn)狀及問題分析 135
第三節(jié) 國內(nèi)外物流專業(yè)實踐教學(xué) 143
第四節(jié) 企業(yè)教育實踐教學(xué) 150
第五節(jié) 物流專業(yè)實踐教學(xué)比較結(jié)果分析及建議 154
參考文獻(xiàn) 157
附錄1 調(diào)研對象 160
附錄2 調(diào)研問卷Ⅰ(物流職教學(xué)生學(xué)習(xí)需求調(diào)研) 162
附錄3 調(diào)研問卷Ⅱ(學(xué)校調(diào)研) 165
附錄4 調(diào)研問卷Ⅲ(企業(yè)調(diào)研) 169