《二維動畫制作項目實戰(zhàn)教程》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。 《二維動畫制作項目實戰(zhàn)教程》共包括Flash賀卡、Flash樓盤廣告、Flash電子相冊、Flash手機動畫、FlashMV、電視動畫短片6個師生或企業(yè)原創(chuàng)的Flash動畫項目的設計與制作。每個項目都由學習目標、知識鏈接、項目實施及拓展項目組成,每個項目的項目實施模塊均包括多個任務。 《二維動畫制作項目實戰(zhàn)教程》具有項目內(nèi)容緊貼實際、項目制作過程導向、項目拓展能力遞進等特點。 《二維動畫制作項目實戰(zhàn)教程》既可作為高職院校計算機類和藝術(shù)設計類專業(yè)相關(guān)課程的教材,也可作為培訓機構(gòu)的培訓教材及二維動畫制作初學者與進階者的學習參考書。
《二維動畫制作項目實戰(zhàn)教程》是根據(jù)高職人才培養(yǎng)要求和學生就業(yè)崗位能力需求的實際需要,按照教育教學規(guī)律和學生認知規(guī)律進行編寫的。書中所選的項目及編排是對Flash二維動畫設計與制作的基本、精練、系統(tǒng)的綜合反映。本書主要具有以下幾個特點。
1.選用的是既能真實映射企業(yè)工作流程又適合教學的項目,反映了高等職業(yè)教育的特點。定位準確,適應職教發(fā)展的多樣性和靈活性,適應高職院校示范校建設過程中的專業(yè)課程改革與建設,有助于促進和保證教學質(zhì)量。
2.打破傳統(tǒng)二維動畫制作課程知識體系的系統(tǒng)性、完整性,堅持職業(yè)導向;灸芰τ柧氻椖烤蟿赢嬙O計、制作、合成等方面的知識,體現(xiàn)完整的工作過程,充分體現(xiàn)專業(yè)課為就業(yè)服務的宗旨。編者根據(jù)職業(yè)崗位能力對動畫知識的需求,選擇相關(guān)知識納入教材。
3.弱化軟件講解,強化能力培養(yǎng)。瞄準高職高專培養(yǎng)目標,以“必需”“夠用”為度,融煩瑣的軟件菜單界面的學習于任務的完成過程中。各項目及拓展項目都具有針對性和代表性,以全面培養(yǎng)學生的實踐能力。
本書共包括Flash賀卡、Flash樓盤廣告、Flash電子相冊、Flash手機動畫、FlashMV、電視動畫短片6個師生或企業(yè)原創(chuàng)的Flash動畫項目的設計與制作。每個項目都由學習目標、知識鏈接、項目實施及拓展項目組成,每個項目的項目實施模塊均包括多個任務。
本書由長春職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)及動漫設計與制作專業(yè)的多年從事一線教學的具有豐富實踐經(jīng)驗的教師共同編寫。孫晶艷任主編,李京澤、周曉紅、樊月輝、祝海英任副主編,孔祥華、周飛參與了本書的編寫。本書在編寫過程中得到了長春職業(yè)技術(shù)學院領(lǐng)導和高等教育出版社的大力支持與幫助,在此一并表示衷心的感謝。
由于作者水平有限,書中難免存在疏漏,歡迎廣大讀者和同仁提出寶貴意見和建議。
Flash賀卡
學習目標
知識鏈接
項目實施——友情卡
任務一 項目策劃及劇本編寫
任務二 角色設計
任務三 場景設計
任務四 動畫制作
任務五 文件優(yōu)化及發(fā)布
拓展項目——愛情卡
Flash樓盤廣告
學習目標
知識鏈接
項目實施——房產(chǎn)廣告
任務一 項目策劃及劇本編寫
任務二 素材準備
任務三 動畫制作
任務四 文件優(yōu)化及發(fā)布
拓展項目——商業(yè)樓盤宣傳片
Flash電子祖冊
學習目標
知識鏈接
項目實施——主題寫真相冊
任務一 電子相冊創(chuàng)意方案編寫
任務二 素材準備
任務三 動畫制作
任務四 文件優(yōu)化及發(fā)布
拓展項目——兒童相冊
Flash手機動畫
學習目標
知識鏈接
項目實施——手機Flash《逗你玩》
任務一 項目策劃及劇本編寫
任務二 分鏡頭腳本設計
任務三 角色設計
任務四 場景設計
任務五 動畫制作
任務六 文件優(yōu)化及發(fā)布
拓展項目——FIash手機動畫
Flash MV
學習目標
知識鏈接
項目——《豬之歌》MV
任務一 項目策劃及劇本編寫
任務二 分鏡頭腳本設計
任務三 角色設計
任務四 場景設計
任務五 動畫制作
任務六 文件優(yōu)化及發(fā)布
拓展項目——Flash MV
電視動畫短片
學習目標
知識鏈接
項目實施——電視短片
任務一 項目策劃及劇本編寫
任務二 人物造型設計
任務三 場景設計
任務四 素材準備
任務五 動畫制作
任務六 文件的優(yōu)化及發(fā)布
拓展項目——電視動畫短片《體驗生活》
思維開發(fā)訓練項目