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　《數(shù)學(xué)文化（第二版）》是南開(kāi)大學(xué)“數(shù)學(xué)文化”課的教材，也是在線開(kāi)放課程“數(shù)學(xué)文化”“數(shù)學(xué)文化十講”的配套教材，是作者在十五年教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上逐漸修改完善而成的，貼近教學(xué)實(shí)際，以學(xué)生為本，以讀者為本。　　本次修訂，為了更加便于學(xué)生學(xué)、教師教，更加有利于學(xué)生自評(píng)和教師考評(píng)，除了必要的增、刪和部分章節(jié)的調(diào)整外，還對(duì)全書(shū)內(nèi)容的表述進(jìn)行了修改完善，并在每節(jié)之后增加了思考題，力求充分體現(xiàn)素質(zhì)教育和文理交融的特點(diǎn)；此外，還增加了教學(xué)視頻、重點(diǎn)精講、自測(cè)題等數(shù)字化資源，使教學(xué)內(nèi)容得以更好地呈現(xiàn)。　　本書(shū)從數(shù)學(xué)問(wèn)題、數(shù)學(xué)典故、數(shù)學(xué)觀點(diǎn)三個(gè)角度來(lái)展開(kāi)數(shù)學(xué)文化，以深淺適當(dāng)?shù)闹R(shí)為載體，文理交融，講授數(shù)學(xué)的思想、精神、方法，以使各專業(yè)、各層次的學(xué)習(xí)者改善思維品質(zhì)，學(xué)會(huì)洞察本質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確，以簡(jiǎn)馭繁。運(yùn)籌帷幄。本書(shū)旨在使學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，初步了解數(shù)學(xué)與人類社會(huì)發(fā)展的關(guān)系；體會(huì)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值、人文價(jià)值；開(kāi)闊視野，加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的宏觀認(rèn)識(shí)和整體把握；受到優(yōu)秀文化的熏陶，領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)的理性精神，從而提高自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。　　《數(shù)學(xué)文化（第二版）》注重知識(shí)性、趣味性、應(yīng)用性和思想性的統(tǒng)一，以及科學(xué)素質(zhì)教育與人文素質(zhì)教育的有機(jī)融合，不過(guò)多地追求內(nèi)容的系統(tǒng)性和完整性。　　《數(shù)學(xué)文化（第二版）》可作為高等學(xué)校數(shù)學(xué)文化類課程的教材，也可作為大學(xué)生的課外讀物，以及中小學(xué)教師的參考書(shū)。作為“閑書(shū)”，本書(shū)也是開(kāi)卷有益的。

本書(shū)自2008年出版至今對(duì)全國(guó)高校數(shù)學(xué)文化類課程的開(kāi)設(shè)起了良好的作用。在全國(guó)眾多熱心數(shù)學(xué)文化課程教師的努力下，如今此類課程的繁榮昌盛已不可同日而語(yǔ)，開(kāi)設(shè)此類課程的高校已超過(guò)300所，大家對(duì)數(shù)學(xué)文化課程育人功能的認(rèn)識(shí)也更加全面、深刻。在2015年5月紀(jì)念我國(guó)高校實(shí)施素質(zhì)教育20周年的時(shí)候，教育部原副部長(zhǎng)、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)周遠(yuǎn)清先生組織出版了《論素質(zhì)教育思想》一書(shū)（由高等教育出版社出版），其中也包含本書(shū)作者的-篇文章《為什么數(shù)學(xué)文化類課程能夠“一呼而起，久盛不衰”》，介紹數(shù)學(xué)文化類課程的創(chuàng)建和推廣。正是素質(zhì)教育的浪潮，造就了數(shù)學(xué)文化類課程，也正是素質(zhì)教育的思想，始終指引著該課程的建設(shè)并成為其一個(gè)特點(diǎn)。數(shù)學(xué)文比課程的重點(diǎn)在于改善學(xué)生的思維品質(zhì)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)對(duì)于學(xué)生德育、智育、美育的發(fā)展也都有較好的幫助，可以成為素質(zhì)教育的一個(gè)抓手。
　　數(shù)學(xué)文化課的另一特點(diǎn)是“文理交融”。開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)文化課的廣大高校教師逐漸認(rèn)識(shí)到：學(xué)生通過(guò)選修該課程，既把多年來(lái)學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)上升到觀點(diǎn)、精神、方法、思想的層次上，又從文化和哲學(xué)的角度反觀數(shù)學(xué)發(fā)展中的規(guī)律；既學(xué)習(xí)了歷史上的重大數(shù)學(xué)事件，又學(xué)習(xí)了科學(xué)家、數(shù)學(xué)家的情感、品德和價(jià)值觀；既了解到社會(huì)進(jìn)步對(duì)數(shù)學(xué)的推動(dòng)作用，又了解到數(shù)學(xué)發(fā)展對(duì)社會(huì)文明的推動(dòng)作用。
　　近十年來(lái)，南開(kāi)大學(xué)的數(shù)學(xué)文化課程先后被評(píng)為“國(guó)家精品課程”“國(guó)家級(jí)精品視頻公開(kāi)課”“國(guó)家級(jí)精品資源共享課”；2015年9月，“數(shù)學(xué)文化十講”在“愛(ài)課程”平臺(tái)“中國(guó)大學(xué)MOOC”頻道成功上線，受到廣大學(xué)習(xí)者的歡迎和普遍好評(píng)。
　　現(xiàn)代信息技術(shù)越來(lái)越深入地影響和助力于課程、教材的改進(jìn)，在這樣的形勢(shì)和背景下我們進(jìn)行了本書(shū)的修訂。本次修訂與數(shù)字課程緊密結(jié)合，將紙質(zhì)教材與數(shù)字化資源一體化設(shè)計(jì)以新形態(tài)教材形式出版。教師借助教材及對(duì)應(yīng)的數(shù)字課程，可以比較容易地開(kāi)展實(shí)際教學(xué)活動(dòng)，也可以E匕較容易地進(jìn)行線上線下相結(jié)合的教學(xué)改革，及實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法。

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