《國際商務英語（第二版）：電子商務》分8個單元闡述了電子商務這一新型商業(yè)模式的基礎知識。每個部分都對知識點進行深入的講解和對比，讓學習者能獲得一個較為全面的認識。 第1單元：概述，主要介紹電子商務的概念、發(fā)展過程、商務模式和交易流程。 第2單元：電子商務基礎，主要介紹電子商務與傳統(tǒng)商務模式的區(qū)別、電子商務種類和電子商務的優(yōu)勢和弊端。 第3單元：電子商務技術支持，主要介紹網絡基本知識術語和網絡安全等。 第4單元：電子商務支付，主要介紹電子支付與傳統(tǒng)支付方式的區(qū)別、電子支付種類及流程和電子支付的安全保障。 第5單元：電子商務策略，主要介紹策略規(guī)劃、SWOT分析和電子商務策略的實際應用。 第6單元：電子商務模式詳解，主要介紹B2B、B2C和C2C三種主要電子商務類型并進行對比。 第7單元：電子商務廣告策略，主要介紹在線廣告概念及術語、在線廣告與傳統(tǒng)廣告的區(qū)別和在線廣告類型。 第8單元：全球和中國電子商務概況，主要介紹全球電子商務框架、阻礙電子商務發(fā)展的因素和中國電子商務現(xiàn)狀與發(fā)展。 《國際商務英語（第二版）：電子商務》展示了許多國內外電子商務的實例。每個單元至少有兩個實例，分別納入Introductory Case和Unit Case兩個部分。在編寫中，我們選擇了典型的電子商務實例，含有國內、國外企業(yè)，涉及零售、批發(fā)等各個領域。學習者在每個單元中通過對實例的學習和分析，并將國內和國外的電子商務企業(yè)進行對比，可獲得更全面的直觀認識。 《國際商務英語（第二版）：電子商務》在每個單元的最后為Online Activities，展示了一些著名的電子商務網站或電子商務研究網站的實例。In-class和After-class兩類網絡學活動引導學習者將知識靈活地運用到操作中，增加學習的樂趣。同時，獨創(chuàng)了Up-to-date Workshop。讓學習者對比某個具體的電子商務網站的發(fā)展變化，形成對電子商務發(fā)展的感性認識。
自從加入WTO以來，中國在世界經濟舞臺上扮演著越來越重要的角色。繼201 1年成為全球第二大經濟體，目前中國已經成為全球第一大貿易國，全球第一大吸引外資國，全球第二大對外投資國。進出口貿易、吸引投資、對外投資都需要大量既懂國際商務又精通英語的復合型人才。復合型人才要通過雙語教育培養(yǎng)，而雙語教材是開展雙語教育的基礎。
廣東省教育廳與英國文化委員會合作的“新世紀廣東省高等教育教學改革工作項目”，是國家示范性專業(yè)建設的一項重要改革與探索�！秶H商務英語》系列教材是該改革工作項目中的重要成果，也是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。本教材的面世填補了國內高職院校開展國際商務雙語教學本土化、系統(tǒng)化、英語版教材的空白。
此次修訂，編者在吸納各高職院校使用教材反饋和意見的基礎上，在課時縮減的大背景下，對教材進行了內容更新、篇幅精簡、修 完善。第二版教材入選了“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。
《電子商務》的編者從事商務英語專業(yè)教學多年，積累了一定的經驗，也曾在國外學習過電子商務知識，了解發(fā)達國家在電子商務教學領域的信息，對電子商務在國外的發(fā)展狀況也有一定程度的研究。因此，在此書的編寫過程中，編者本著洋為中用、秉持我國教育特色兼而有之的原則完成本教材的編寫。
作為一本實踐性、實效性、實用性很強的教材，《電子商務》可以滿足學生對電子商務基礎理論和專業(yè)知識的全面了解和掌握；幫助學生制定針對企業(yè)特點的電子商務策略；開辟學生通過電子商務自主創(chuàng)業(yè)的新途徑。本教材注重電子商務知識架構的體系性和完整性，適合作為各類高等院校、成人教育、高等職業(yè)教育等電子商務課程或相關課程的基礎教材，也可供將要從事電子商務的人士閱讀。教材特點：
●知識基礎，涵蓋全面
本教材分8個單元闡述了電子商務這一新型商業(yè)模式的基礎知識。每個部分都對知識點進行深入的講解和對比，讓學習者能獲得一個較為全面的認識。
第1單元概述，主要介紹電子商務的概念、發(fā)展過程、商務模式和交易流程。
第2單元 電子商務基礎，主要介紹電子商務與傳統(tǒng)商務模式的區(qū)別、電子商務種類和電子商務的優(yōu)勢和弊端。
第3單元電子商務技術支持，主要介紹網絡基本知識術語和網絡安全等。
第4單元 電子商務支付，主要介紹電子支付與傳統(tǒng)支付方式的區(qū)別、電子支付種類及流程和電子支付的安全保障。
第5單元電子商務策略，主要介紹策略規(guī)劃、SWOT分析和電子商務策略的實際應用。
第6單元電子商務模式詳解，主要介紹B2B、B2C和C2C三種主要電子商務類型并進行對比。
第7單元電子商務廣告策略，主要介紹在線廣告概念及術語、在線廣告與傳統(tǒng)廣告的區(qū)別和在線廣告類型。
第8單元全球和中國電子商務概況，主要介紹全球電子商務框架、阻礙電子商務發(fā)展的因素和中國電子商務現(xiàn)狀與發(fā)展。
●以英語為學習語言，內容淺顯易懂
本教材采用英語編寫，幫助學習者使用英語進行思考和理解。電子商務是全球一體化和信息時代的產物，采用英語教學和學習有助于師生第一手地閱讀和理解到這一領域的基本知識和先進理念。以這種形式獲得的知識和技能更加直接、更加先進。
●多學科交叉的綜合性
電子商務本身有跨學科性的特點。它涉及管理學、知識管理、市場營銷、物流管理、金融等多個商業(yè)領域，同時又不可避免地與網絡技術、計算機技術、網站建設技術等有密不可分的關系。本教材在8個單元中分別有所涉及，藉此體現(xiàn)電子商務的綜合性。
●貼近時代，與時俱進
電子商務每年都在不斷地發(fā)展和變化。本次修訂著重在數(shù)據(jù)、案例選材上緊跟時代的發(fā)展。富有時代感的國內外案例能讓學習者在學習的同時體會經濟全球化。
●實例豐富，圖文并茂，代表性強
本教材展示了許多國內外電子商務的實例。每個單元至少有兩個實例，分別納入lntroductory
Case和Unit Case兩個部分。在編寫中，我們選擇了典型的電子商務實例，含有國內、國外企業(yè)，涉及零售、批發(fā)等各個領域。學習者在每個單元中通過對實例的學習和分析，并將國內和國外的電子商務企業(yè)進行對比，可獲得更全面的直觀認識。
●體現(xiàn)“Internet與課堂教學為一體”的教學模式
本教材在每個單元的最后為Online Activities，展示了一些著名的電子商務網站或電子商務研究網站的實例。In-class和After-class兩類網絡學習活動引導學習者將知識靈活地運用到操作中，增加學習的樂趣。同時，獨創(chuàng)了Up-to-date Workshop，讓學習者對比某個具體的電子商務網站的發(fā)展變化，形成對電子商務發(fā)展的感性認識。
本教材的編寫得到了廣東省教育廳高教處的大力支持。深圳職業(yè)技術學院學校領導和外國語學院領導在教材的策劃和編寫上給予了大力支持和指導。本教材在編寫過程中參考了大量國外網站，在此謹對原作者表示誠摯的謝意。
由于素材有限及個人水平的局限，本教材編寫過程當中難免有不足之處，敬請使用者批評指正。
Unit 1 Overview of Ecommerce
Information Box
1．1 Introductory Case
1．2 Understanding Ecommerce
1．3 Evolution of Ecommerce
1．4 Business Models of Ecommerce
1．5 Unit Case
Online Activities
Ⅰ．Inclass Activities
Ⅱ．Afterclass Activities
Ⅲ．Uptodate Workshop
Key Terms and Concepts
Projects for Assignment
Unit 2 Foundations of Ecommerce
Information Box
2．1 Introductory Case
2．2 Ecommerce vs．Traditional Commerce
2．3 Major Categories of Ecommerce
2．4 Benefits and Limitations of Ecommerce
2．5 Unit Case
Online Activities
Ⅰ．Inclass Activities
Ⅱ．Afterclass Activities
Ⅲ．Uptodate Workshop
Key Terms and Concepts
Projects for Assignment
Unit 3 Infrastructure for Ecommerce
Information Box
3．1 Introductory Case
3．2 Internet Notions
3．3 Web Hosting and Website
3．4 Internet Security
3．5 Unit Case
Online Activities
Ⅰ．Inclass Activities
Ⅱ．Afterclass Activities
Ⅲ．Uptodate Workshop
Key Terms and Concepts
Projects for Assignment
Unit 4 Electronic Payment Systems
Information Box
4．1 Introductory Case
4．2 Electronic Payment Systems （EPS） vs．Traditional Payment Systems
4．3 Electronic Payment Categories
4．4 Secure Requirements of Epayment Systems
4．5 Unit Case
Online Activities
Ⅰ．Inclass Activities
Ⅱ．Afterclass Activities
Ⅲ．Uptodate Workshop
Key Terms and Concepts
Projects for Assignment
Unit 5 Business Strategy of Ecommerce
Information Box
5．1 Introductory Case
5．2 Strategic Planning Process
5．3 SWOT Analysis
5．4 Ecommerce Strategy Implementation
5．5 Unit Case
Online Activities
Ⅰ．Inclass Activities
Ⅱ．Afterclass Activities
Ⅲ．Uptodate Workshop
Key Terms and Concepts
Projects for Assignment
Unit 6 B2B， B2C & C2C Ecommerce
Information Box
6．1 Introductory Case
6．2 Businesstobusiness Ecommerce
6．3 Businesstoconsumer Ecommerce
6．4 Comparison of B2B and B2C
6．5 Consumertoconsumer Ecommerce
6．6 Unit Case
Online Activities
Ⅰ．Inclass Activities
Ⅱ．Afterclass Activities
Ⅰ1I．Uptodate Workshop
Key Terms and Concepts
Projects for Assignment
Unit 7 Online Advertising
Information Box
7．1 Introductory Case
7．2 An Introduction to Online Advertising
7．3 Key Terminologies in Web Measurement
7．4 Online Advertising vs．Traditional Advertising
7．5 Online Advertising Models
7．6 Measurement of Online Advertising
7．7 Unit Case
Online Activities
Ⅰ．Inclass Activities
Ⅱ．Afterclass Activities
Ⅲ．Uptodate Workshop
Key Terms and Concepts
Projects for Assignment
Unit 8 Ecommerce Global Issues and Development in China
Information Box
8．1 Introductory Case
8．2 Global Ecommerce Framework
8．3 Barriers to Ecommerce Development
8．4 Ecommerce Development in China
8．5 Features and Barriers to Ecommerce Development in China
8．6 Unit Case
Online Activities
Ⅰ．Inclass Activities
Ⅱ．Afterclass Activities
Ⅲ．Uptodate Workshop
Key Terms and Concepts
Projects for Assignment
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