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審計實務
《審計實務/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》根據(jù)最新的職業(yè)教育理念,以行動為導向,基于工作過程設計教學內(nèi)容和教學過程,并且將職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)貫穿教學活動始終!秾徲媽崉/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》共設計了八個項目:項目一,審計認知;項目二,審計計劃;項目三,貨幣資金審計;項目四,購貨與付款循環(huán)審計;項目五,存貨與倉儲循環(huán)審計;項目六,銷售與收款循環(huán)審計;項目七,籌資與投資循環(huán)審計;項目八,終結(jié)審計和審計報告。鑒于審計專業(yè)學生已學習過審計認知,因此項目一主要是針對非審計專業(yè)學生。在八個項目中又分層進行教學設計和要求,教學中明確指出了哪些是審計、會計專業(yè)都適用的;哪些主要適用審計專業(yè),會計專業(yè)可選用的。此外,每個項目都設有“職業(yè)能力目標”“項目引例”“引例分析”“知識要點”“任務完成”“特別提示”“知識鏈接”“技能訓練”“同步測試”“職業(yè)道德與素養(yǎng)”等欄目。整個體系由淺入深、循序漸進,具有很強的可讀性和可操作性。 《審計實務/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》適用于高職高專院校的審計專業(yè)、會計專業(yè)及相關財經(jīng)類專業(yè)教學使用,也可作為在職審計、會計人員崗位培訓或繼續(xù)教育培訓用書。 《審計實務/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》配套開發(fā)有教學課件、習題答案、電子底稿、電子教案等數(shù)字化教學資源,具體獲取方式請見書后“鄭重聲明”頁的資源服務提示。
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