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本書包括6個單元，主題涵蓋真愛、職業(yè)規(guī)劃、新生活方式、商務(wù)禮儀、團隊合作和金錢觀。每個單元采用模塊化設(shè)計，共包括“Lead-in”“Listening & Speaking”“Reading”“Grammar”“Watching & Performing”和“Practical Writing”六個模塊。Lead-in以形式多樣的啟發(fā)性活動引入單元主題，旨在激發(fā)學生的學習興趣，引導其對單元主題進行思考。Listening & Speaking旨在將聽說結(jié)合，引導學生主動參與，鍛煉聽說能力。Reading包括精讀文章和泛讀文章各一篇，旨在幫助學生掌握豐富的語言知識。Grammar為重點語法知識梳理，旨在幫助學生掌握重點語法知識。Watching & Performing為與單元主題相關(guān)的影視欣賞和表演，并設(shè)置了各種實用商務(wù)活動，旨在鍛煉學生語言應(yīng)用能力。Practical Writing為應(yīng)用文寫作，旨在幫助學生掌握日常生活和工作中常用的應(yīng)用文寫作。

　　非常感謝大家使用《新職業(yè)英語》教材。

　　一、《新職業(yè)英語》教材編寫思路

　　在職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的今天，高職英語教學面臨著新的形勢、新的要求和新的挑戰(zhàn)。為了把英語課程建設(shè)成學生喜歡、教師熱愛、學校重視、社會需要的優(yōu)質(zhì)課程，并讓英語教育成為學校教育的一根標桿、一個品牌，我們在充分調(diào)查了學生的興趣和需求的基礎(chǔ)上，本著“實用為主、夠用為度”的原則，注重英語教學的職業(yè)性、實踐性和應(yīng)用性，并結(jié)合職業(yè)學校的特點，編寫了這本教材。

　　二、《新職業(yè)英語》教材特色

　　本教材結(jié)合現(xiàn)代職業(yè)教學的特點，融入了全新的教學理念、教學方法和教學技術(shù)，尤其是在基礎(chǔ)性、實用性、職業(yè)性、互動性和時代性等幾個方面體現(xiàn)出鮮明的特色，并配有豐富的數(shù)字化教學資源。具體表現(xiàn)在以下幾個方面。

　�。�1）根據(jù)高職學生的學習特點，組織單元主題

　　在編寫本教材時，我們秉承“以學生為主體”的理念，根據(jù)高職學生在每個學期的學習特點、學習能力和學習興趣組織本教材的單元主題，結(jié)合學生初入校園、逐漸了解社會、面臨就業(yè)等不同階段的心理特點與需求，層層推進，從多方面提高學生的英語應(yīng)用能力。

　　（2）選材富有時代氣息，體裁多樣，難度逐級遞增

　　在選材時，我們在控制難度的基礎(chǔ)上，充分考慮到材料的時代性，以引起學生的共鳴，且難度逐級遞增，力求展現(xiàn)教材的人文性與工具性。

　　（3）互動性強，設(shè)計了各種模擬真實情景的活動

　　在每個單元的“Lead-in”“Listening& Speaking”等模塊中設(shè)置了模擬真實情景的活動。這些活動都經(jīng)過精心設(shè)計，既貼近學生的實際生活和將來的職業(yè)應(yīng)用，又便于教師在課堂上開展，從而可以一方面調(diào)動學生課堂學習的積極性，另一方面能最大限度地提高學生的英語實際應(yīng)用水平。

　　此外，我們還為情景活動提供了參考詞匯、短語、句子，以及活動的評分表等，便于學生舉一反三地進行拓展，檢測活動效果。

　　（4）穿插了經(jīng)典臺詞背誦、輕松一刻、閱讀技巧等小模塊

　　每個單元都提供有經(jīng)典臺詞背誦、輕松一刻、閱讀技巧等小模塊，不僅能有效地激發(fā)學生的學習興趣，還能提高其閱讀技能。

　�。�5）提供了豐富多樣的數(shù)字化教學資源

　　本教材提供的配套資源包括微課（視頻、音頻、動畫等多種形式）、課件、在線考試系統(tǒng)、在線教學和學習平臺等。其中，提供的微課在每個單元中的分布如下：

　　Lead-in部分每個單元有1-2個，具體數(shù)目與導入的活動相關(guān)。

　　Listening& Speaking部分每個單元有3個，包括聽力、歌曲欣賞和口語練習活動的范例。

　　Reading部分的2篇課文各含2個，包括課文和生詞的音頻，以及與課文內(nèi)容相關(guān)的拓展視頻。

　　Watching& Performing部分每個單元有1-2個，包括精選電影片段和常見商務(wù)活動情境。

　�。�6）圖文并茂，版面精美

　　本教材圖文并茂、版面活潑生動，且綜合教程采用全彩印刷，印制精美，令人賞心悅目。