《華僑高等教育研究2017(二)》以學校教育改革和學科建設(shè)工作為導向,以本科教學和研究生教學為主要研究對象,以華文教育為特色,圍繞教育教學工作中的熱點難點問題,結(jié)合思政教育和高校管理工作,堅持理論聯(lián)系實際,展示教育、教學研究成果,力求為教育改革和發(fā)展服務。
《華僑高等教育研究2017(二)》以學校教育改革和學科建設(shè)工作為導向,以本科教學和研究生教學為主要研究對象,以華文教育為特色,圍繞教育教學工作中的熱點難點問題,結(jié)合思政教育和高校管理工作,堅持理論聯(lián)系實際,展示教育、教學研究成果,力求為教育改革和發(fā)展服務。
張向前,字退之,男,1976年6月生,福建仙游人,教授,博士生導師,主要從事人才與宏觀經(jīng)濟戰(zhàn)略、東方管理等研究。曾獲國立華僑大學工學法學雙學士、經(jīng)濟學碩士、西安交通大學管理學博士學位,廈門大學教育學博士后出站。現(xiàn)任華僑大學黨委委員、華僑大學發(fā)展規(guī)劃處處長、華僑大學學科建設(shè)辦主任、華僑大學人力資源管理研究中心主任。兼任律師、中國軟科學研究會理事、勞動仲裁委員會委員、福建省青聯(lián)委員、泉州市青聯(lián)副主席等職。主持中國亞太經(jīng)合組織合作基金項目1項、國家“十三五”科學和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃前期研究重大課題1項、國家社會科學基金項目3項、省部級科研項目30余項,出版《人才戰(zhàn)略與中華經(jīng)濟研究》等專著23部,發(fā)表論文100余篇,SCI\EI檢索40余篇。獲國家人事部授予全國人事人才科研成果一等獎等科研成果獎30余項。又獲首批全國高校黃大年式教師團隊、國家教育部霍英東教育基金會高等院校青年教師獎、國際管理學會“杰出人力資源管理獎”、福建省青年社會科學專家、福建青年五四獎章等榮譽稱號。
教育教學研究
TBL教學法在公共管理類本科專業(yè)課堂教學中的應用研究 侯志陽
基于共生理論的師生關(guān)系重構(gòu)
——以華僑大學土地資源管理專業(yè)為例 雙文元 許曉青
刑事訴訟法學教學模式的演進與重塑 王君煒
英語專業(yè)社會語言學課程教學預設(shè)模式研究 閻 喜
高校新詩教育與教學改革路徑探究 錢韌韌
本科生物工程專業(yè)實驗教學改革與實踐探索 陳宏文 趙 珺 蔡婀娜 李夏蘭
基于工程教育專業(yè)認證的培養(yǎng)目標和畢業(yè)要求制定
——以華僑大學計算機科學與技術(shù)專業(yè)為例 鐘必能 陳子儀 林昌龍 緱錦 杜吉祥
工程力學課程教學改革探索 劉海濤
華文教育
加強華文教育網(wǎng)絡化輸出,為“一帶一路”鋪路搭橋 張斌 徐申
研究生教育
面向僑生的計算機技術(shù)專業(yè)研究生國際化課程設(shè)置探索 陳鍛生 吳揚揚
思政教育
手機新媒體對高校輔導員做好學生工作的影響探析 張永強 王 巍 周新原 許落汀
在社會主義核心價值觀下助推大學生中國夢實現(xiàn)
——以福建四所高校為例 孫君芳
政治認同:內(nèi)地高校港澳學生國家認同的核心 王瀟斌駱文偉
多元文化背景下藝術(shù)類大學生誠信教育研究 陳英文
高校管理
高校中外合作辦學收費的差異、成因與對策建議 楊默如 楊 爍 廖月麗
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的目標、原則和路徑探析 王永銓 陳 星
話語權(quán)視域下的大學生網(wǎng)絡輿情研究
——以華僑大學為例 林榮策
菲律賓華僑與華僑大學僑捐工程 胡 萍
高校在2011計劃協(xié)同創(chuàng)新中的角色初探
——以華僑大學為例 李雪芬
高校青年教師消費行為存在的問題及對策 林益萍