第三版前言
本書自 2007 年第二版出版發(fā)行已有10 年，其間中國物流產(chǎn)業(yè)和中國經(jīng)濟(jì)一樣，從高速增長進(jìn)入了中高速增長的新常態(tài)。中國物流與物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，從依靠要素驅(qū)動(dòng)、投資驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。新技術(shù)在物流行業(yè)的應(yīng)用在不斷加快，新的物流服務(wù)業(yè)態(tài)也在不斷出現(xiàn)。因此，我們認(rèn)為必須對《現(xiàn)代物流管理》（第二版）作一次修訂補(bǔ)充，以適應(yīng)當(dāng)前的高職高專物流管理課程教學(xué)需要。
由于我國新常態(tài)下的物流管理體系漸漸成熟，本教材第三版的基本框架與第二版保持不變。只是對各章后的案例作了更新，以更多地體現(xiàn)中國物流企業(yè)的實(shí)踐，并將第12章“現(xiàn)代物流的發(fā)展趨勢”改為“物流標(biāo)準(zhǔn)化、共享經(jīng)濟(jì)與綠色物流”。第三版增加的內(nèi)容主要是兩個(gè)方面，一是“物聯(lián)網(wǎng)與智能物流”、“共享經(jīng)濟(jì)與物流”等體現(xiàn)物流技術(shù)前沿和新業(yè)態(tài)的內(nèi)容，二是“現(xiàn)代物流在中國”、“中歐班列”等體現(xiàn)中國物流實(shí)踐的內(nèi)容。在編寫風(fēng)格上，我們保持了本書第一版和第二版簡明扼要、條理清晰、通俗易懂、方便教師使用和學(xué)生學(xué)習(xí)等特點(diǎn)，力求前沿但不深?yuàn)W，全面但不龐雜。
本書適用對象與第一、二版相同，即作為高職高專物流管理專業(yè)的現(xiàn)代物流管理或物流基礎(chǔ)課程和電子商務(wù)、市場營銷等專業(yè)的現(xiàn)代物流管理課程的教材，也可作為物流及相關(guān)行業(yè)從業(yè)人員的培訓(xùn)用書及�？茖哟巫钥紝W(xué)習(xí)用書。建議本書課時(shí)為48～56。
本書第三版由浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院王自勤和孫璽慧負(fù)責(zé)修訂，王自勤主持了修訂工作。在修訂過程中，本院同事提供了部分資料，并承擔(dān)了部分編輯工作，此次修訂也得到單位領(lǐng)導(dǎo)和合作企業(yè)的支持，在此一并表示感謝。本書的編寫和修訂，均參考了大量相關(guān)文獻(xiàn)，書后所附只是其中一部分，謹(jǐn)向這些文獻(xiàn)的作者表示感謝。
本書雖經(jīng)二次修訂再版，但不足和需改進(jìn)之處必定存在，懇請同行和讀者不吝賜教，以便今后再版時(shí)改進(jìn)。
王自勤
2018年1月于杭州
第二版前言
本書第一版自2002年底出版以來，得到了廣大高職高專院校師生和自學(xué)人員的歡迎，已累計(jì)發(fā)行逾5萬冊。一些高職院校不僅將本書選作教材，而且作為申報(bào)省級(jí)和國家級(jí)精品課程的主要參考用書。隨著我國現(xiàn)代物流實(shí)踐的進(jìn)一步發(fā)展和對高等職業(yè)教育認(rèn)識(shí)的不斷深化，我們覺得有必要對5年前編寫的《現(xiàn)代物流管理》作一次修訂補(bǔ)充，以便進(jìn)一步增加本書的適用性。
本書第一版出版以后，我們按照以能力為本位課程改革的思路，在大量調(diào)查行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)對高職層次物流管理從業(yè)人員的上崗標(biāo)準(zhǔn)，并參考國家物流師（員）職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，校企合作編寫了本課程的能力本位課程標(biāo)準(zhǔn)。限于篇幅，我們不可能把整個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)放入本教材，但在每章前附上了本章學(xué)習(xí)所要達(dá)到的知識(shí)、能力目標(biāo)，并在每章末附上了要達(dá)到這些能力目標(biāo)需進(jìn)行的技能訓(xùn)練項(xiàng)目。針對本課程的定位，我們認(rèn)為應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)信息收集、識(shí)別和分析能力，案例分析、評(píng)價(jià)能力，初步的物流業(yè)務(wù)管理能力，以及后續(xù)物流業(yè)務(wù)課程的學(xué)習(xí)能力。
在內(nèi)容上，根據(jù)我國現(xiàn)代物流管理理論與實(shí)踐的發(fā)展，第二版增加了供應(yīng)鏈管理、物流網(wǎng)絡(luò)等內(nèi)容，現(xiàn)代物流信息管理、現(xiàn)代物流發(fā)展趨勢等內(nèi)容也作了較大修改。在編寫風(fēng)格上，我們保持了第一版簡明扼要、條理清晰、通俗易懂等特點(diǎn)，在內(nèi)容上盡可能完整，以供任課教師按需取舍。
本書的適用對象與第一版相同，即作為高職高專物流管理專業(yè)的物流管理概論或現(xiàn)代物流基礎(chǔ)課程和電子商務(wù)、市場營銷等專業(yè)的物流管理課程的教材，也可作為物流及相關(guān)行業(yè)從業(yè)人員的培訓(xùn)用書及專科層次自考學(xué)習(xí)用書。
本書第一版的編寫分工如下：第1章、第2章、第6章、第11章和第12章由王自勤編寫，第3章和第4章由周曉敏編寫，第5章和第7章由時(shí)永剛編寫，第8章、第9章和第10章由孫璽慧編寫，王自勤主編。第二版由浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院王自勤和孫璽慧修訂，王自勤主持了修訂工作。
自本書第一版出版以來，許多高職高專院校的老師向本書主編反饋了他們在使用本書后的感受，在充分肯定本書優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也指出了本書存在的缺點(diǎn)，在此表示衷心的感謝，并希望繼續(xù)得到他們對本書的支持。我們還要感謝在本書第一版編寫過程中起到組織作用的中國商業(yè)高等職業(yè)教育研究會(huì)，參與我們課程改革的浙江物產(chǎn)集團(tuán)物流投資有限公司和浙江省物流與采購協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，編者所在單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事。浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的林敏老師和滕世偉老師承擔(dān)了本書第一版和第二版中部分插圖的繪制和文字錄入等工作，在此表示感謝。書中存在的錯(cuò)誤和不妥之處，則完全由編者承擔(dān)。
雖然我們確信本書第二版較第一版有明顯的改進(jìn)，但這期間正是我國高等職業(yè)教育和現(xiàn)代物流業(yè)高速發(fā)展的時(shí)期，現(xiàn)代物流相關(guān)教材層出不窮，人們對教材選擇的要求也在不斷提高，本書肯定存在不足和需進(jìn)一步改進(jìn)之處，歡迎廣大讀者提出批評(píng)，不吝賜教。
王自勤
2007年5月
第一版前言
本教材是在中國商業(yè)高等職業(yè)教育研究會(huì)組織下編寫的，作為電子商務(wù)專業(yè)的物流管理課程或物流管理專業(yè)的物流管理概論課程教材，也可作為物流及相關(guān)行業(yè)從業(yè)人員的培訓(xùn)教材。
本教材共分12章：第1章介紹了物流與物流管理的基本理念與方法，第2章探討了工商企業(yè)的物流管理與物流業(yè)；第3章至第11章是本教材的主體部分，介紹了物流管理的各個(gè)要素和專題；第12章則對現(xiàn)代物流的發(fā)展趨勢進(jìn)行了分析和探討。講授完本教材需64～72課時(shí)。
作為一本高職高專教材，在內(nèi)容取舍上力求符合實(shí)用性原則，對一些較為高深的理論問題只作簡要介紹。物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，我們認(rèn)為應(yīng)是本科教材的核心內(nèi)容，本書未單獨(dú)成章，只在某些章節(jié)有所涉及。但是，這并不妨礙本書的前沿性，我們力求體現(xiàn)物流學(xué)科的最新理論與實(shí)踐。在編寫方式上，我們盡量做到簡明扼要、條理清晰。為了便于教學(xué)，每章前附有知識(shí)要點(diǎn)，每章后附有習(xí)題和思考題。
各章的編寫分工如下：浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院王自勤編寫第1章、第2章、第6章、第11章和第12章，溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院周曉敏編寫第3章和第4章，上海商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)校時(shí)永剛編寫第5章和第7章，浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院孫璽慧編寫第8章、第9章和第10章，最后由王自勤定稿。
本教材在編寫過程中，得到了中國商業(yè)高等職業(yè)教育研究會(huì)和編者所在單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的大力支持和幫助，在此表示衷心的感謝。在本書編寫過程中，我們參考了大量相關(guān)文獻(xiàn)，謹(jǐn)在此向這些作者、譯者表示由衷的感謝。
由于我們的水平和經(jīng)驗(yàn)都有限，加之現(xiàn)代物流管理尚屬新興學(xué)科，書中錯(cuò)誤和不妥之處在所難免，望讀者批評(píng)指正。
編 者
2002年7月
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