《幼小銜接思維升級訓(xùn)練：小班（下冊）》嚴(yán)格按照《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中“科學(xué)”部分編寫，專為幼升小的小朋友精心打造，旨在為幼升小數(shù)學(xué)思維方面打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)年齡層次，本套書分為幼兒園大班、中班、小班，并設(shè)置上下冊，與學(xué)期同步進(jìn)行。
《幼小銜接思維升級訓(xùn)練：小班（下冊）》內(nèi)容設(shè)置16講，每一講5面，包括找不同、歸類、排序、判斷、推理，逐步訓(xùn)練發(fā)展邏輯思維能力。
天下父母總希望通過科學(xué)的早期教育為幼兒的未來奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐結(jié)合的廣泛經(jīng)驗(yàn)證明，幼兒思維的發(fā)展是有關(guān)鍵期的，科學(xué)的早期教育就是抓住關(guān)鍵期的教育。兩歲半到三歲是從直接行動思維到具體形象思維發(fā)展的關(guān)鍵期，五歲半到六歲是從具體形象思維
到抽象思維發(fā)展的關(guān)鍵期。所以，抓住關(guān)鍵期，適時引導(dǎo)，可以帶來事半功倍的教育效果。
思維屬于心理活動的高級形式，是智力活動的核心。思維是在感覺、知覺、記憶等過程的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這些過程，它反映的是事物的本質(zhì)特點(diǎn)，是事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。思維的品質(zhì)表現(xiàn)在敏捷性（反應(yīng)快）、深刻性（透過表象看到本質(zhì)）、靈活性（事物關(guān)聯(lián)）、批判性（自我主張）、創(chuàng)造性（高級階段）。本書圍繞兒童六大能力提升開展思維訓(xùn)練，即觀察、注意、分析、推理、判斷、聯(lián)想，內(nèi)容包括生活場景、生活用品、交通工具與標(biāo)識、植物動物、數(shù)的概念與計算、蔬菜瓜果、生活常識等，題型涉及圖形、色彩、大小、數(shù)字、方位、分類、比較、排序。題目不同變換，絕不重復(fù)，由淺入深，逐級提升。
本套書在使用過程中，小朋友通過涂不同圖形選擇做題，每天圖形按順序變化，這樣不但能幫助小朋友強(qiáng)化圖形和顏色的概念，而且提高了他們的精細(xì)動作能力，為將來的動手能力奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
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