本書系統(tǒng)地講解了幼兒老師在幼兒園內如何設計與組織幼兒英語學習活動的相關內容，全書分三編共8章。 第一編為概述篇，講述了幼兒英語學習的一些基本概念和爭論的焦點問題，并簡述了一些能夠運用于幼兒英語學習中的外語教學法。第二編為活動準備篇，在論述幼兒英語學習的目標、內容和原則的基礎上，說明了英語環(huán)境創(chuàng)設和常規(guī)培養(yǎng)工作，并講解了如何將小組活動和發(fā)展性評價結合于幼兒英語學習活動中。第三編為活動組織篇，對英語詞匯、句型、歌曲童謠、故事、游戲以及整體活動的設計與組織進行了詳細分析。為了增強英語老師的實用技能，本書還附錄了幼兒園常用英語，英語歌曲童謠、英語故事以及英語游戲等。在每章的結構中，本書還附有知識拓展、小技巧、案例和練一練等小欄目，章節(jié)后都附有思考題、案例分析和章節(jié)實訓等習題，便于讀者能夠及時檢查自己的學習效果，加深對章節(jié)內容的理解。 本書既可以作為學前教育專業(yè)的教學用書，也可以作為幼兒英語教育相關從業(yè)者的參考資料。