作為一名在學校工作三十余年的教師兼陶行知研究者，為廣大教師們編一本專用讀本性質(zhì)的《陶行知教育名篇精選》并配套寫一本《陶行知生活教育導讀》，是我多年的夙愿。

　　早在上世紀80年代初，我剛剛大學畢業(yè)留在華中師范大學教育科學研究所任教不久，在參加編輯湖南教育出版社六卷本《陶行知全集》時，就深為中國近現(xiàn)代教育家陶行知先生那種“愛滿天下”、“文化為公”的遠大的人生理想、堅定的教育信仰、全新的教育理念、忘我的教育勞作、熾熱的教育激情和崇高的人格精神所感佩。確確實實，陶行知先生無愧為“偉大的人民教育家”（毛澤東語）、“萬世師表”（宋慶齡語），“兩千年前孔仲尼，兩千年后陶行知”（郭沫若語），是能與教師鼻祖孔子相提并論的“大哉陶子”，是“現(xiàn)代中國教師之父”（日本著名學者齋藤秋男語）。