探索蜘蛛王國的奧秘

說到蜘蛛，相信大家都不陌生，它是一種有著八條腿、毛茸茸的小型動物，很多人對它的第一印象是嚇人、可惡。當(dāng)一只蜘蛛出其不意地出現(xiàn)在你的眼前，你的第一反應(yīng)一定是踩死它或捏死它。此時(shí)你是否想過，這個(gè)舉動其實(shí)是在告訴孩子，蜘蛛是一種可怕的生物，從而使孩子從小就對它們產(chǎn)生畏懼之心，抹殺孩子的好奇心。然而，蜘蛛真的像大家想象的那樣可怕嗎？

翻開這本圖畫書，你會被作者幽默風(fēng)趣的語言深深地吸引，仿佛她正在與你對話，領(lǐng)著你來到神奇又豐富的蜘蛛世界。那俏皮的文字、極具幽默感的卡通圖畫，描繪了蜘蛛的習(xí)性、特點(diǎn)，能讓害怕蜘蛛的你或孩子跟隨作者的解讀逐漸消除對蜘蛛的恐懼，慢慢地對它們產(chǎn)生好奇，而且能讓喜歡蜘蛛的孩子更加了解蜘蛛�，F(xiàn)在讓我們跟隨作者，一起走進(jìn)引人入勝的蜘蛛世界吧。

作者貝薩妮·巴頓在前環(huán)襯頁和后環(huán)襯頁就描畫了多個(gè)種類的蜘蛛：有雄性求偶時(shí)腹部展開如孔雀開屏般的孔雀跳蛛；有帶著寶寶到處跑的狼蛛；有比我們書里的一個(gè)句號還要小的迪古帕圖蛛……逐步吸引孩子們?nèi)ビ^察和認(rèn)識千奇百怪的蜘蛛。蜘蛛其實(shí)是節(jié)肢動物門有螯亞門蛛形綱蜘蛛目一類動物的統(tǒng)稱，其種類繁多，分布廣泛，自然界中已發(fā)現(xiàn)的蜘蛛物種超過47,000種。在森林、田野、草原、水邊、室內(nèi)、地下，甚至水里到處都能看到它們的身影。雖然種類多，但是可不要把蜘蛛的朋友（近親）誤認(rèn)為是蜘蛛，比如避日蛛，它實(shí)際上不能稱為蜘蛛，而是蛛形綱動物家族避日目的物種。

蜘蛛具四對足，而昆蟲只有三對足，所以蜘蛛不屬于昆蟲。大多數(shù)蜘蛛有八只眼睛，少數(shù)蜘蛛有六只、四只、兩只眼睛或無眼。蜘蛛渾身都是毛，覆蓋在身上的毛連接著神經(jīng)，能夠幫助它們非常靈敏地感知外界的變化，就連蜘蛛的味覺也是靠這些毛來辨別的。在這本書中，貝薩妮把蜘蛛變成了我們喜愛的小動物，讓你不僅不再害怕蜘蛛身上的毛，還能了解這些毛的作用。

蜘蛛的主要特征是織網(wǎng)。蜘蛛網(wǎng)是部分種類蜘蛛吐絲所編成的網(wǎng)狀物，富含蛋白質(zhì)。然而并不是所有的蜘蛛都會織網(wǎng)，但所有的蜘蛛都會造絲。蛛絲在蜘蛛的生命活動中起著舉足輕重的作用，如捕食、筑巢、哺育后代等。它的絲還可以做防彈衣。 此外，蜘蛛是吃葷的，它可不像其他動物，捕獵到食物時(shí)一口吞下或咀嚼。蜘蛛在捕捉到獵物后，需先往獵物體內(nèi)注射消化液，等到獵物身體軟化后，再慢慢吸食。大部分蜘蛛是有毒的，其毒素對于昆蟲來說可能是致命的，但是對于人類而言，被蜘蛛咬就像被蚊子或者蜜蜂叮了一下，不足為懼。貝薩妮用搞笑的圖文，讓孩子們了解到蜘蛛用網(wǎng)捕食的原理，以及蜘蛛的消化方式和毒素。

在我國民間自古有言，蜘蛛集而百事喜，意思是蜘蛛聚集就會喜瑞來臨。后人認(rèn)為蜘蛛是吉祥之兆，遂稱喜蛛。蜘蛛為吉祥物并不只是在傳說中才有，在現(xiàn)實(shí)生活中它也為人類帶來不少益處。書中提到有些農(nóng)民用蜘蛛來趕走莊稼地里的害蟲，它是一些農(nóng)作物害蟲的天敵，還可以為你趕走房子里那些討厭的蟲子，比如蚊子、蒼蠅……它可真厲害！相信孩子們也會像作者一樣漸漸愛上蜘蛛。

孩子們天生就有一種主動探索世界的能力，這本圖畫書像是一把鑰匙，為他們開啟了探索蜘蛛王國的奧秘之門，幫助他們愉快地、科學(xué)地認(rèn)識蜘蛛，激發(fā)他們對大自然的熱愛。正如作者所說：如果這本書不能治愈你的蜘蛛恐懼癥，至少它能讓你體會到蜘蛛是多么神奇。當(dāng)你了解它們的時(shí)候，你會笑得很開心。

動物學(xué)在讀博士 王露雨

奇妙的蜜蜂世界

提起蜜蜂，大家一定都很熟悉。確實(shí)，在我們的生活中處處都有蜜蜂的影子，超市貨架上琳瑯滿目的瓶裝蜂蜜就是在時(shí)刻提醒著我們，蜜蜂在我們的日常生活中很重要。但是，我們真的了解蜜蜂嗎？貝薩妮·巴頓的圖畫書《給蜜蜂一次機(jī)會》以獨(dú)特的視角，用生動、細(xì)致且幽默的語言提出了一個(gè)又一個(gè)關(guān)于蜜蜂的問題，并用卡通圖畫的形式一一進(jìn)行了詳細(xì)的解答，特別適合孩子們閱讀、理解和認(rèn)知。

作者貝薩妮略顯夸張地描畫出很多超出我們傳統(tǒng)認(rèn)知范疇的蜜蜂物種。超出我們以往知識的是，蜜蜂是一個(gè)總科，全世界已記載的蜜蜂約1.2萬種，而實(shí)際種類可能會接近3萬種。我們所熟悉的家養(yǎng)蜜蜂，其實(shí)只屬于蜜蜂總科蜜蜂科蜜蜂屬下的兩個(gè)物種，即西方蜜蜂和東方蜜蜂。由于這兩種蜂分布范圍較廣，在不同的地區(qū)又分化成若干亞種，顏色斑紋也略有差異，比如：我們熟知的意大利蜜蜂就是西方蜜蜂的一個(gè)亞種，中華蜜蜂就是東方蜜蜂的一個(gè)亞種。雖然書中涉及的都是分布在美國的蜜蜂，但很多科和屬甚至物種在歐亞大陸也有。

在如此眾多的種類之上，是它們千差萬別的行為習(xí)性。貝薩妮在各種蜜蜂的名片之下，用一兩句簡短的語言形象地介紹了它們各自的最主要的習(xí)性。不同習(xí)性的蜜蜂筑巢的方式也各有不同。比如：有些蜜蜂利用鉆蛀植物枝干內(nèi)的孔道，有些蜜蜂在泥土下挖掘深邃的洞穴，有些蜜蜂利用泥土在淺表層建造一個(gè)泥室，有些蜜蜂甚至?xí)�在蝸牛殼中筑�?hellip;…然后，蜜蜂外出采集花粉、花蜜，在每一個(gè)巢室中囤積足夠一只幼蟲發(fā)育所需的蜂糧，比如：切葉蜂和黃斑蜂會在每一個(gè)巢室中先用樹葉或植物的絨毛來建造搖籃，把蜂糧存放其中；杜鵑蜂會像杜鵑鳥一樣，自己不建造巢穴，而是將卵產(chǎn)在其他蜜蜂的巢穴中，幼蟲則靠獵食其他蜜蜂的幼蟲和蜂糧完成發(fā)育。貝薩妮擇其重點(diǎn)，讓孩子們了解和認(rèn)知，為他們打開了一扇通往蜜蜂秘密世界的大門，激發(fā)孩子們對神奇大自然的好奇心。

此外，這本書還用卡通圖畫的形式展現(xiàn)出蜜蜂身體的內(nèi)部構(gòu)造，讓孩子們由外到內(nèi)對蜜蜂有一個(gè)全方位的認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上，作者又詼諧地介紹了蜜蜂如何釀蜜的過程�？粗�花蜜經(jīng)過一次又一次的傳遞變成蜂蜜，孩子們肯定會產(chǎn)生很多奇妙的想象，把大自然的神奇力量與我們的生活聯(lián)系在一起。

蜜蜂在采集花蜜的過程中還會收集花粉。蜜蜂給植物傳粉的過程造就了現(xiàn)在地球上植物多樣性的壯麗景象。全世界已知的顯花植物約65%是蟲媒花，其繁殖和延續(xù)依賴于媒介昆蟲的傳粉作用。對很多種子植物而言，蜜蜂是唯一的傳粉昆蟲類群。

近年來，野生蜜蜂由于多種原因持續(xù)減少，比如單一化種植、污染、輻射、農(nóng)藥的使用，甚至轉(zhuǎn)基因的潛在影響等。有些野生蜜蜂種群的消亡速度驚人，從而使越來越多的經(jīng)濟(jì)作物的增產(chǎn)出現(xiàn)了很大的局限性，這種情況甚至影響到了野生植物的多樣性維系和發(fā)展。所以，貝薩妮在這本圖畫書里代表蜜蜂向人類發(fā)聲，讓大自然的一群重要成員得以在人們面前展露真容。

這不僅僅是一本給孩子的書，家長在陪伴孩子閱讀的過程中，也能獲益。蜜蜂雖小，力量卻很大。希望人們能從這本書中獲得啟示，在追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展和攫取資源的同時(shí)，也能給我們的綠色星球帶來更多救贖的機(jī)會和永續(xù)的希望。

中國科學(xué)院動物研究所功能昆蟲群進(jìn)化研究組傳粉生物學(xué)顧問 丁亮