馬斯洛的需要層次理論和自我實現(xiàn)理論是現(xiàn)代人本主義心理學(xué)的奠基石,這些思想在其成名作《動機與人格》續(xù)篇《需要與成長:存在心理學(xué)探索》一書中得到了*好的體現(xiàn)。
馬斯洛畢生都在探索人類本質(zhì),他以獨創(chuàng)新穎又頗具說服力的人類動機理論為支撐,對人類本質(zhì)進行了更全面、更精彩的設(shè)想,證明人類具有愛的能力、高尚的品質(zhì)和無限的創(chuàng)造力,能夠追求*的價值觀和愿望。
在《需要與成長:存在心理學(xué)探索》中,馬斯洛結(jié)合多年搜集的臨床資料,以滿懷激情、精辟入里的文字,通過對匱乏性動機和成長性動機、防御和成長、認知需要與認知恐懼、高峰體驗中的存在性認知、自我實現(xiàn)者的創(chuàng)造力等對人類本質(zhì)和心理健康極為重要的概念的探討,展現(xiàn)促進、保持并恢復(fù)精神健康和情感健康的方法。
《需要與成長:存在心理學(xué)探索》影響深遠,在作者離世四十余年后仍盛傳不衰,不僅在心理學(xué)領(lǐng)域舉足輕重,還被廣泛應(yīng)用于人文學(xué)科、社會理論和企業(yè)管理理論之中。
【美】亞伯拉罕·馬斯洛(19081970)
現(xiàn)當(dāng)代世界最有影響力的心理學(xué)家、人本主義心理學(xué)的主要發(fā)起者和理論家、管理學(xué)大師、第三代心理學(xué)的開創(chuàng)者。
出生于美國紐約市布魯克林區(qū),在紐約城市大學(xué)城市學(xué)院和威斯康星大學(xué)接受教育。在擔(dān)任布蘭迪斯大學(xué)心理學(xué)系主任之前,他在布魯克林學(xué)院擔(dān)任教職十四年。19671968年擔(dān)任美國心理學(xué)學(xué)會主席。主要著作有《動機與人格》《需要與成長:存在心理學(xué)探索》《人性能達到的境界》《科學(xué)心理學(xué)》等。
馬斯洛的人本主義心理學(xué)是美國20世紀(jì)下半葉崛起的新的心理學(xué)派,沖擊著當(dāng)代西方的心理學(xué)體系,相對于以弗洛伊德為代表的精神分析學(xué)的第一思潮和以華生為代表的行為主義的第二思潮,形成了心理學(xué)的第三思潮。
第三版編者序/1
第二版序言/5
第一版序言/9
前 言/21
第一編 更廣闊的心理學(xué)領(lǐng)域
第一章 導(dǎo)言:健康心理學(xué)探索/3
第二章 心理學(xué)能從存在主義者那里學(xué)到什么?/10
第二編 成長與動機
第三章 匱乏性動機和成長性動機/25
第四章 防御和成長/50
第五章 認知需要和認知恐懼/66
第三編 成長和認知
第六章 高峰體驗中的存在性認知/79
第七章 強烈的同一性體驗:高峰體驗/115
第八章 存在性認知的一些危險/128
第九章 抵抗被標(biāo)簽化/139
第十章 自我實現(xiàn)者的創(chuàng)造力/145
第十一章 心理學(xué)數(shù)據(jù)和人的價值/158
第十二章 價值、成長和健康/178
第十三章 超越環(huán)境限制的心理健康/192
第四編 未來的任務(wù)
第十四章 成長和自我實現(xiàn)心理學(xué)的一些基本命題/203
附錄一
我們的出版物和專題會議適合這些個人心理學(xué)嗎?/232
附錄二 規(guī)范社會心理學(xué)具有可能性嗎?/237
參考文獻一/240
參考文獻二/255