本書采用學習情境的形式，針對YL - 335B型光機電一體化設備進行編寫，將其在安裝、調試與維護工作任務中涉及的新的、重點的知識和技能逐一進行了介紹。本書主要內容包括初識光機電一體化設備，供料站的安裝、調試與維護，加工站的安裝、調試與維護，裝配站的安裝、調試與維護，分揀站的安裝、調試與維護，人機界面站的安裝、調試與維護，輸送站的安裝、調試與維護，整機的安裝、調試與維護等。本書能使讀者處于一個非常接近于實際工作的環(huán)境，從而縮短理論學習與實際應用之間的距離。
本書適合作為高職高專機電類、自動化控制類相關專業(yè)的教學用書，也可供從事機電一體化設備開發(fā)與調試工作的人員參考，還可作為相關行業(yè)的崗位培訓教材及有關人員的自學用書。
學習情境1初識光機電一體化設備1
1.1情境導入1
1.2學習目標1
1.3知識銜接2
1.3.1光機電一體化設備的基本知識2
1.3.2認知典型光機電一體化設備3
1.4情境實施11
1.4.1初識光機電一體化設備的基本組成11
1.4.2初識光機電一體化設備的安裝與調試過程12
1.5情境小結12
1.6情境自測12
學習情境2供料站的安裝、調試與維護13
2.1情境導入13
2.2學習目標13
2.3知識銜接14
2.3.1認知供料站單元的結構和工作過程14
2.3.2供料單元的氣動元件15
2.3.3認知有關傳感器（接近開關）19
2.4情境實施23
2.4.1供料站單元的安裝技能訓練23
2.4.2供料站單元的PLC控制實訓25
2.5情境小結29
2.6情境自測29
學習情境3加工站的安裝、調試與維護30
3.1情境導入30
3.2學習目標30
3.3知識銜接31
3.3.1認知加工單元的結構和工作過程31
3.3.2了解直線導軌32
3.3.3加工單元的氣動元件33
目錄3.4情境實施34
3.4.1加工單元的安裝技能訓練34
3.4.2加工單元的PLC控制實訓36
3.5情境小結39
3.6情境自測39
學習情境4裝配站的安裝、調試與維護40
4.1情境導入40
4.2學習目標40
4.3知識銜接41
4.3.1認知裝配單元的結構和工作過程41
4.3.2裝配單元的氣動元件44
4.3.3認知光纖傳感器45
4.4情境實施48
4.4.1裝配單元的安裝技能訓練48
4.4.2裝配單元的PLC控制實訓50
4.4.3編寫和調試PLC控制程序52
4.4.4調試與運行54
4.5情境小結55
4.6情境自測55
學習情境5分揀站的安裝、調試與維護56
5.1情境導入56
5.2學習目標56
5.3知識銜接57
5.3.1認知分揀單元的結構和工作過程57
5.3.2旋轉編碼器概述58
5.3.3三菱FR-E740變頻器簡介60
5.4情境實施72
5.4.1分揀單元的安裝技能訓練72
5.4.2分揀單元的PLC控制實訓73
5.4.3程序調試78
5.5情境小結79
5.6情境自測80
學習情境6人機界面站的安裝、調試與維護81
6.1情境導入81
6.2學習目標81
6.3知識銜接82
6.3.1認知TPC7062KS人機界面82
6.3.2采用人機界面時的工作任務85
6.4情境實施86
6.4.1人機界面組態(tài)示例86
6.4.2變頻器輸出的模擬量控制94
6.4.3用人機界面控制時PLC程序的調試99
6.5情境小結99
6.6情境自測100
學習情境7輸送站的安裝、調試與維護101
7.1情境導入101
7.2學習目標101
7.3知識銜接102
7.3.1認知輸送單元的結構和工作過程102
7.3.2認知步進電動機及驅動器105
7.3.3認知伺服電動機及伺服放大器110
7.3.4FX1N系列PLC的脈沖輸出功能及位控編程116
7.4情境實施119
7.4.1輸送單元的安裝技能訓練119
7.4.2輸送單元的PLC控制實訓121
7.5情境小結130
7.6情境自測130
學習情境8整機的安裝、調試與維護131
8.1情境導入131
8.2學習目標132
8.3知識銜接132
8.3.1認知FX系列PLC N∶N通信132
8.3.2系統(tǒng)整體實訓的工作任務139
8.4情境實施142
8.4.1設備的安裝和調整142
8.4.2有關參數(shù)的設置和測試143
8.4.3人機界面組態(tài)143
8.4.4 編寫和調試PLC控制程序150
8.5情境小結158
8.6情境自測159
書單推薦
