對(duì)孩子要做到信守承諾

　　家庭是政治社會(huì)的原始模型：首領(lǐng)是父親的影子，人民就是孩子的影子。

　　——盧梭

　　俗話(huà)說(shuō)，江山易改，稟性難移。恪守承諾應(yīng)當(dāng)從家庭開(kāi)始，如果一個(gè)家庭中都沒(méi)有信守承諾做基礎(chǔ)，那么進(jìn)入社會(huì)后，就很難有一諾千金的操守。做為父母，首先要給孩子灌輸“許人一諾，千金不易”的理念，要求孩子以及家庭所有成員，無(wú)論何時(shí)何地，都要說(shuō)一不二，做不到的絕對(duì)不要承諾，以免在別人大失所望的同時(shí)，也使自己失去了信用。

　　許諾，是一種激勵(lì)手段。許下的諾言能實(shí)現(xiàn)，會(huì)對(duì)孩子起鼓勁、促進(jìn)和教育的作用；反之，許諾后不能兌現(xiàn)，總給孩子開(kāi)“空頭支票”，那么，這個(gè)諾還不如不許。

　　對(duì)于媽媽的言而無(wú)信，小玲總是很無(wú)奈：“有一次，我最擅長(zhǎng)的語(yǔ)文考砸了，就對(duì)媽媽撒了謊，說(shuō)是成績(jī)還沒(méi)有公布。后來(lái)媽媽得知成績(jī)已經(jīng)公布了，就追問(wèn)我怎么回事。我卻不肯把分?jǐn)?shù)告訴她。媽媽向我打保票說(shuō)，即使分?jǐn)?shù)很不理想，也不會(huì)呵斥我的。沖著媽媽許下的這份諾言，我將實(shí)情相告，沒(méi)想到媽媽還是那么言而無(wú)信，不光挨了一頓罵，還挨了一頓打。后來(lái)媽媽警告我，凡是出成績(jī)后第一時(shí)間要告訴她，不要瞞她。但經(jīng)過(guò)這件事后，還讓我怎么相信她。”

　　子曰：“人而無(wú)信，不知其可也�！币馑际钦f(shuō)：“一個(gè)人如果不講信用，那么就沒(méi)什么可肯定的了。”根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果一個(gè)人許下承諾，你能否兌現(xiàn)將直接影響到別人對(duì)你的綜合評(píng)價(jià)。

　　每個(gè)父母都知道誠(chéng)實(shí)守信這一做人原則的重要性，對(duì)同事、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)客戶(hù)都會(huì)盡可能遵守承諾。可是對(duì)孩子，許多父母卻認(rèn)為孩子還小，做不到也無(wú)所謂，于是父母?jìng)兘?jīng)常給孩子開(kāi)一張張的“空頭支票”，令孩子們一次次地失望。

　　不注意自己的言行，不懂得信守諾言，說(shuō)話(huà)不算數(shù)或說(shuō)一套做一套，這對(duì)孩子的一生都有很大的不良影響。一個(gè)人失信于人，不僅損壞自己的名聲，更會(huì)讓他失去很多成功的機(jī)會(huì)，甚至難以立足社會(huì)。很多時(shí)候，孩子不守信，和父母也有很大的關(guān)系。當(dāng)父母對(duì)孩子的承諾沒(méi)有實(shí)現(xiàn)時(shí)，孩子就會(huì)向父母學(xué)習(xí)，不再信守諾言，更覺(jué)得說(shuō)到做到是傻子才會(huì)做的事，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利。

　　所以，父母應(yīng)在日常生活中做好孩子的榜樣，教育孩子要說(shuō)到做到，做個(gè)守信的人。

　　小嘉和飛飛是同班同學(xué)，平日里，兩個(gè)小家伙關(guān)系很好，每天都一起做作業(yè)，一起玩。小嘉和飛飛都喜歡踢足球，雖然兩人只是小男孩，踢起球來(lái)卻是像模像樣的。

　　一個(gè)周末，小嘉和飛飛提前約好了星期天早上九點(diǎn)去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)踢球。結(jié)果，星期天一大早就下起大雨，小嘉猶豫著要不要去球場(chǎng)等飛飛，可他轉(zhuǎn)念一想：“下這么大雨，飛飛肯定也不會(huì)出來(lái)的�！庇谑牵�小嘉便沒(méi)有出門(mén)，一直在家看電視。

　　一個(gè)多小時(shí)后，飛飛的媽媽打電話(huà)到小嘉的家里。小嘉的爸爸問(wèn)出了什么事，飛飛媽媽說(shuō)：“飛飛今天一大早就出去了，說(shuō)要和小嘉一起踢足球，可是下這么大雨，我讓他別去了，他非說(shuō)要去看看，也好把小嘉叫回來(lái)。可是快十一點(diǎn)了，飛飛還沒(méi)回來(lái)，我很擔(dān)心，就打來(lái)問(wèn)問(wèn)小嘉回來(lái)了沒(méi)，有沒(méi)有見(jiàn)到飛飛�！�

　　小嘉這才著急了，他趕快帶著爸媽去他們約好的足球場(chǎng)找飛飛。到那兒就看見(jiàn)飛飛蹲在足球場(chǎng)邊上，雖然帶著傘，但雨太大，他還是被淋濕了，而且冷得直發(fā)抖。他們立刻帶飛飛去醫(yī)院，還好飛飛只是有點(diǎn)兒感冒。

　　回家后，小嘉很害怕，他知道是自己闖禍了。爸媽沒(méi)有打他、罵他，爸爸把他帶到陽(yáng)臺(tái)上說(shuō)：“你看，這么大的雨，萬(wàn)一飛去找你出事了怎么辦？如果換了是你被雨淋得生病，我和媽媽該有多緊張？你知道自己做錯(cuò)了什么嗎？”

　　小嘉說(shuō)：“爸爸，我知道錯(cuò)了，是我說(shuō)話(huà)不算數(shù)，害了飛飛，我應(yīng)該早點(diǎn)兒去告訴他不去踢球的事�！�

　　爸爸接著告訴小嘉：“孩子，我給你講個(gè)故事吧。二十多年前，一位軍人在執(zhí)行任務(wù)時(shí)犧牲了。在他的墓碑前，他生前的幾位戰(zhàn)友承諾照顧他的父母。接下來(lái)的每個(gè)月，這些戰(zhàn)友都會(huì)給烈士的父母寄生活費(fèi)，送吃、穿、用的東西，經(jīng)常去家里陪他們過(guò)節(jié)。他們堅(jiān)持照顧烈士的父母，二十多年里，都把這二老當(dāng)作自己的父母親人，不離不棄，后來(lái)還有越來(lái)越多的戰(zhàn)友來(lái)認(rèn)親，想要照顧烈士的父母。他們堅(jiān)持二十多年，就是因?yàn)楫?dāng)初的一句承諾，這是對(duì)犧牲戰(zhàn)友最好的緬懷。小嘉你是男子漢，是不是也應(yīng)該信守承諾，說(shuō)到做到呢？”

　　“爸爸，我錯(cuò)了，以后我一定要做個(gè)守信用的男子漢，說(shuō)話(huà)一定要算數(shù)。我要向那些軍人叔叔們學(xué)習(xí)，說(shuō)到就要做到，不能食言�！毙〖胃嬖V爸爸。

　　爸爸說(shuō)：“那好，那我們就看小嘉的實(shí)際行動(dòng)嘍�！�

　　之后，小嘉果然能做到自己承諾的很多事，雖然都是些小事，但他的確能信守諾言，并盡自己最大的努力做到最好。有時(shí)遇到自己拿不定主意的事，小嘉也不會(huì)再自作主張地說(shuō)不做就不做了，而是找父母商量，請(qǐng)他們幫忙。

　　有的家長(zhǎng)為了哄孩子乖乖服藥，會(huì)騙孩子說(shuō)“不苦、不苦”；為了讓孩子乖乖打針，就騙孩子說(shuō)“打針不疼的”；孩子的同學(xué)打來(lái)電話(huà)，為了不影響他學(xué)習(xí)，每每以“他不在”或者“他睡著了”回絕。孩子在無(wú)形中就學(xué)會(huì)了說(shuō)謊。

　　還有的家長(zhǎng)仗著自己是家長(zhǎng)的權(quán)威，常常記不起答應(yīng)孩子的“小事”，更別說(shuō)兌現(xiàn)了。這些父母認(rèn)為“我連帶他去旅游都答應(yīng)了，電腦都給他買(mǎi)了，陪他逛街之類(lèi)的小事又算得了什么？”所以，很多時(shí)候正是家長(zhǎng)先破壞誠(chéng)信的約定的。家長(zhǎng)的信譽(yù)度慢慢降低了，漸漸地孩子就不愿相信家長(zhǎng)的話(huà)了。

　　很多父母認(rèn)為小學(xué)階段的孩子還不懂事，于是便經(jīng)常對(duì)孩子許諾，以此達(dá)到哄孩子的目的，他們覺(jué)得小孩子哪里會(huì)把這些小事記住，久而久之，父母在孩子心中的信譽(yù)度就已經(jīng)跌到了谷底。

　　父母在教育自己的孩子時(shí)，必須先培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)，讓孩子認(rèn)識(shí)到重承諾、守信用的人才不容易犯錯(cuò)，即使錯(cuò)了，只要誠(chéng)心改過(guò)，也容易獲得別人的原諒，而不致造成過(guò)于嚴(yán)重的后果。父母要以身作則，對(duì)孩子、對(duì)他人的許諾要慎重，確保自己能兌現(xiàn)承諾。孩子是單純的，他們?cè)敢庀嘈湃魏稳�，尤其是與自己最親近的父母。一旦父母沒(méi)有履行自己的諾言，孩子心理會(huì)受到傷害，也會(huì)使父母逐漸失去在孩子心中的威信。

　　那么具體來(lái)說(shuō)，父母要怎樣做才能給孩子做好信守承諾的榜樣呢？

　　第一，家長(zhǎng)要以身作則。

　　家長(zhǎng)沒(méi)必要為調(diào)動(dòng)孩子一時(shí)的積極性而說(shuō)大話(huà)，承諾孩子自己根本做不到的事情。因?yàn)樗�只能迫使孩子完成眼前的任�?wù)，而不能使孩子堅(jiān)持不懈地付出努力，久而久之，造就了孩子不講誠(chéng)信的壞毛病。言出必行，只要孩子提出的要求是合理的，家長(zhǎng)一旦答應(yīng)就要想方設(shè)法去兌現(xiàn)，兌現(xiàn)承諾不僅能取得孩子的信任，還能促進(jìn)父母、孩子彼此之間的感情。

　　第二，家長(zhǎng)不能兌現(xiàn)承諾，應(yīng)告知孩子原因并加以彌補(bǔ)。

　　在許諾之前，一定要想想自己有沒(méi)有能力兌現(xiàn)，尤其身為父母，更應(yīng)該考慮清楚自己能不能做到？如果做不到，就不要輕易向孩子許下諾言。當(dāng)然，的確有困難沒(méi)辦法兌現(xiàn)諾言也是可以理解的，但一定要向孩子道歉并加以說(shuō)明，并另行約定履行事宜，如：“真的對(duì)不起，寶貝兒！爸爸單位臨時(shí)通知要加班，不能陪你看電影了，咱們改成下周末可以嗎？”記住，此時(shí)父母一定要慎重，確定自己一定能夠完成，和孩子另行約定的事可就不能再變了。

　　第三，孩子不能兌現(xiàn)承諾，告訴孩子可能會(huì)出現(xiàn)的后果。

　　如果孩子自己許下的諾言沒(méi)有兌現(xiàn)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子不可言而無(wú)信，不要因?yàn)閯e人不重視自己的承諾，就不兌現(xiàn)。因?yàn)槿绻�孩子�?jīng)常言而無(wú)信的話(huà)，久而久之，就會(huì)對(duì)孩子造成一種承諾兌不兌現(xiàn)都無(wú)所謂的態(tài)度。

　　總而言之，父母言出必行的態(tài)度，將會(huì)給孩子帶來(lái)積極的影響。只有父母做到了言出必行、信守承諾，孩子才會(huì)有樣學(xué)樣，傳承到父母這種優(yōu)良的傳統(tǒng)家風(fēng)。孩子的學(xué)習(xí)和模仿能力很強(qiáng)，如果家長(zhǎng)在培育和沿襲一種好的家風(fēng)，孩子則會(huì)看在眼里、學(xué)在心里，將這種優(yōu)良的家風(fēng)傳承下來(lái)；同理，如果家長(zhǎng)自身有的是不好的品質(zhì)和習(xí)慣，孩子同樣會(huì)潛移默化地受到影響。因此，做一個(gè)擁有良好品格和培育良好家風(fēng)的家長(zhǎng)吧，在生活中給孩子樹(shù)立起良好的榜樣，這就等于在孩子幼小純潔的心靈中播下了優(yōu)良家風(fēng)的種子。

　　專(zhuān)家諫言：

　　信守承諾，是人的精神品質(zhì)，是一個(gè)人最后的靠山。我們不僅在工作中要秉持“言而有信”的理念，對(duì)子女也要從小就教育他們，說(shuō)話(huà)要守信用，不要信口雌黃，隨便推翻自己說(shuō)過(guò)的話(huà)。

　　……