本教材共十單元,每單元圍繞一個(gè)主題讓學(xué)生完成相關(guān)交際任務(wù)。教材的主題基于對(duì)學(xué)生、教師和企業(yè)人士的調(diào)研。教材采用MUFsC教學(xué)理念——M(meaning)、U(use)、F(form)和C(communication),為學(xué)生量身設(shè)計(jì)各種學(xué)習(xí)任務(wù)。每單元的主要內(nèi)容包括四大板塊:一、主題導(dǎo)入。以主題討論導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,為接下來(lái)的課堂活動(dòng)熱身。二、音視頻學(xué)習(xí)。通過(guò)音頻、視頻進(jìn)入主題學(xué)習(xí),了解本單元主題背景和場(chǎng)景。三、交際任務(wù)完成。學(xué)生通過(guò)交際來(lái)完成本單元設(shè)計(jì)的任務(wù),通過(guò)協(xié)商來(lái)解決問(wèn)題。四、詞匯鞏固。學(xué)生完成每單元的口語(yǔ)高頻詞匯練習(xí)。
《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》提到,“大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力,特別是聽(tīng)說(shuō)能力,使他們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往中能用英語(yǔ)有效地進(jìn)行交際,同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力,提高綜合文化素養(yǎng),以適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展和國(guó)際交流的需要。”因此,本教材旨在通過(guò)有效的視聽(tīng)手段提高學(xué)生的英語(yǔ)交際能力。本教材有如下特點(diǎn):
1.真實(shí)素材保證教材的真實(shí)性、地道性和趣味性
教材組收集了多部影視腳本,建立了影視腳本語(yǔ)料庫(kù),并從中選取了具有教學(xué)意義的高頻詞匯,截取相對(duì)應(yīng)的視頻,再結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)任務(wù),幫助學(xué)生有效提高口語(yǔ)能力。
2.主題選取貼近學(xué)生生活,確保學(xué)生的參與度
本教材的每個(gè)單元都有一個(gè)主題,這些主題都是通過(guò)采訪在校生、往屆的畢業(yè)生、企業(yè)人士和授課教師總結(jié)提煉出來(lái)的,貼近學(xué)生生活。學(xué)生在完成每個(gè)主題的任務(wù)時(shí),都會(huì)感覺(jué)有話可說(shuō),有事可做,并且這些主題的訓(xùn)練對(duì)學(xué)生畢業(yè)后的工作和生活有所幫助。
3.功能教學(xué)保證教材的實(shí)用性
本教材不是單純練習(xí)口語(yǔ)詞匯,而是通過(guò)每個(gè)單元的活動(dòng)讓學(xué)生操練語(yǔ)言。本教材以學(xué)生交際目的為依據(jù)選擇語(yǔ)言項(xiàng)目,并根據(jù)交際目的來(lái)確定學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的交際功能。選擇的功能都是絕大多數(shù)交際場(chǎng)合都需要的,如問(wèn)候、提建議、做決定等。
4.任務(wù)設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律
本教材設(shè)計(jì)的任務(wù)接近人們?cè)谌粘I罨蚬ぷ髦惺褂谜Z(yǔ)言的真實(shí)情況,學(xué)生在完成任務(wù)后會(huì)得到一個(gè)最終產(chǎn)品(final product)。學(xué)生通過(guò)協(xié)商來(lái)完成任務(wù),注意力都集中在如何解決問(wèn)題上而不是使用哪些語(yǔ)言形式。在執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中學(xué)生可以表達(dá)他們的態(tài)度和情感。
5.技能培養(yǎng)提高學(xué)生的職業(yè)核心能力
一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展光有語(yǔ)言知識(shí)是不夠的,軟技能能夠幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何處理人際關(guān)系,如何有效溝通。這些技能可以幫助學(xué)生在未來(lái)的職場(chǎng)道路上掃清障礙。編者在每一個(gè)單元中都精心設(shè)計(jì)了各種任務(wù)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的軟技能。
本教材由深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院王穎主編,深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院郭曉麗擔(dān)任副主編。王穎負(fù)責(zé)大綱的擬定和統(tǒng)稿定稿,并編寫(xiě)了第一單元到第五單元;郭曉麗與王穎共同編寫(xiě)了第六單元到第十單元。
本教材在編寫(xiě)過(guò)程中,得到了外教Haidee的大力支持,以及華中科技大學(xué)出版社的專業(yè)指導(dǎo),編者在此深表謝意!
受時(shí)間和編者水平的限制,本書(shū)難免有不足之處,敬請(qǐng)專家和讀者指正。
編者2017年10月
Unit 1 Getting Started1
Part 1 What do you know about college life?1
Part 2 Getting to know yourself2
Part 3 Lyrics for your reference7
Part 4 My own dictionary10
Unit 2 Silver Linings14
Part 1 Life problems14
Part 2 How to make a suggestion15
Part 3 Dear Abby17
Part 4 Hand tracing20
Part 5 Lyrics for your reference20
Part 6 My own dictionary24
Unit 3 Living in the Moment27
Part 1 Happiness survey27
Part 2 Ways to be happier28
Part 3 Scripts for your reference38
Part 4 My own dictionary40
Unit 4 Wanderlust44
Part 1 Dream destinations44
Part 2 Agreeing and disagreeing46
Part 3 Let’s go!47
Part 4 My own dictionary49
Unit 5 Shopping Season53
Part 1 Luxury or bargain?53
Part 2 How do you spend your money?54
Part 3 Gift certificate or coupon57
Part 4 My own dictionary60
Unit 6 A New Me63
Part 1 New Year’s resolution63
Part 2 Keep your New Year’s resolution65
Part 3 Your New Year’s resolution67
Part 4 Scripts for your reference69
Part 5 My own dictionary71
Unit 7 Life Is a Hobby76
Part 1 What do you have in common?76
Part 2 Taking up a new hobby78
Part 3 Talking about hobbies82
Part 4 Dialogues about hobbies83
Part 5 My own dictionary86
Unit 8 Culture Awareness90
Part 1 What is culture?90
Part 2 Importance of cultural awareness93
Part 3 Right attitude95
Part 4 My own dictionary97
Unit 9 Creative Selling101
Part 1 How to sell a product101
Part 2 Dumb ways to die102
Part 3 How to think outside of the box105
Part 4 Red Dot Award106
Part 5 Ways for your reference to be more creative107
Part 6 My own dictionary109
Unit 10 Job Interview111
Part 1 Different jobs111
Part 2 Job interview113
Part 3 Scripts for your reference116
Part 4 My own dictionary120