目前市場(chǎng)上的學(xué)生作文輔導(dǎo)類書，大凡就兩大類，一類是"優(yōu)文+點(diǎn)評(píng)"，一類是"精彩語(yǔ)段"選編。這些書單一、重復(fù)的內(nèi)容，不但不能引起孩子的閱讀興趣，反而讓孩子們心生倦意；刻板的體例、成人化的語(yǔ)言，更讓孩子與書之間產(chǎn)生莫大的距離感。本書采用的是"故事+寫作能力思考"的體例，栩栩如生的人物形象，完全生活化的情節(jié)和極具針對(duì)性又深入淺出的思考題設(shè)計(jì)，無(wú)不從孩子們的學(xué)習(xí)與心理特征出發(fā)。