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創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)(第二版) 
定 價(jià)：28 元
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按照“培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，提高創(chuàng)業(yè)能力”的導(dǎo)向，《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)（第2版）》以創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)為脈絡(luò)，以創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力教育為重點(diǎn)，以風(fēng)險(xiǎn)控制為核心，是一部側(cè)重應(yīng)用、特色鮮明、集教學(xué)和選拔為一體的應(yīng)用型教材。
《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)（第2版）》各章主要結(jié)構(gòu)內(nèi)容如下： 一，【本章結(jié)構(gòu)圖】旨在開宗明義，一目了然。 第二，【本章學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過了解、理解、深刻理解、掌握、重點(diǎn)掌握等關(guān)鍵詞，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)指導(dǎo)課后作業(yè)和試題庫(kù)建設(shè)。 第三，【主體案例】要求案例真實(shí)，有代表性，貼近教學(xué)內(nèi)容，并且難易適度；要求主體案例貫穿章節(jié)始終，要有連環(huán)疑問且要在教學(xué)中一個(gè)一個(gè)地破解。 第四，【主要內(nèi)容】要求緊扣教材，突出重點(diǎn)，貼近案例。引導(dǎo)教師以研究性教學(xué)為主要教學(xué)方法，以解決案例疑問為導(dǎo)向，以案例拓展為教學(xué)要求，啟發(fā)學(xué)生思考和自行解決問題。 第五，【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】要求通過引用貼近章節(jié)內(nèi)容的名人名言、經(jīng)典著作、經(jīng)典案例、詩(shī)詞歌賦等，引導(dǎo)學(xué)生涉獵相關(guān)書籍、雜志。 第六，【案例分析】要求通過對(duì)主體案例的剖析，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和討論興趣，探索多種思路和答案。 第七，【作業(yè)與思考題】要求嚴(yán)格執(zhí)行【本章學(xué)習(xí)目標(biāo)】的規(guī)定，并對(duì)試題庫(kù)建設(shè)做出界定。 第八，【教學(xué)設(shè)計(jì)】要求明確教學(xué)用時(shí)和時(shí)段安排，突出研究性教學(xué)在教學(xué)設(shè)計(jì)中的地位和比重，旨在推進(jìn)人才培養(yǎng)方法的改革。 第九，【創(chuàng)業(yè)案例】通過搜集整理貼近章節(jié)內(nèi)容的典型創(chuàng)業(yè)案例，作為深化教學(xué)內(nèi)容、提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果的指導(dǎo)。 《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)（第2版）》可供普通高等學(xué)校和高職高專院校公共選修課教學(xué)使用，也可以作為管理學(xué)專業(yè)本科學(xué)生自學(xué)之參考書。
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