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創(chuàng)業(yè)基礎(第二版) 
定 價：28 元
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按照“培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，提高創(chuàng)業(yè)能力”的導向，《創(chuàng)業(yè)基礎（第2版）》以創(chuàng)業(yè)基礎知識為脈絡，以創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力教育為重點，以風險控制為核心，是一部側重應用、特色鮮明、集教學和選拔為一體的應用型教材。
《創(chuàng)業(yè)基礎（第2版）》各章主要結構內(nèi)容如下： 一，【本章結構圖】旨在開宗明義，一目了然。 第二，【本章學習目標】通過了解、理解、深刻理解、掌握、重點掌握等關鍵詞，對教學內(nèi)容進行指導，同時指導課后作業(yè)和試題庫建設。 第三，【主體案例】要求案例真實，有代表性，貼近教學內(nèi)容，并且難易適度；要求主體案例貫穿章節(jié)始終，要有連環(huán)疑問且要在教學中一個一個地破解。 第四，【主要內(nèi)容】要求緊扣教材，突出重點，貼近案例。引導教師以研究性教學為主要教學方法，以解決案例疑問為導向，以案例拓展為教學要求，啟發(fā)學生思考和自行解決問題。 第五，【學習導航】要求通過引用貼近章節(jié)內(nèi)容的名人名言、經(jīng)典著作、經(jīng)典案例、詩詞歌賦等，引導學生涉獵相關書籍、雜志。 第六，【案例分析】要求通過對主體案例的剖析，激發(fā)學生學習和討論興趣，探索多種思路和答案。 第七，【作業(yè)與思考題】要求嚴格執(zhí)行【本章學習目標】的規(guī)定，并對試題庫建設做出界定。 第八，【教學設計】要求明確教學用時和時段安排，突出研究性教學在教學設計中的地位和比重，旨在推進人才培養(yǎng)方法的改革。 第九，【創(chuàng)業(yè)案例】通過搜集整理貼近章節(jié)內(nèi)容的典型創(chuàng)業(yè)案例，作為深化教學內(nèi)容、提升學生學習效果的指導。 《創(chuàng)業(yè)基礎（第2版）》可供普通高等學校和高職高專院校公共選修課教學使用，也可以作為管理學專業(yè)本科學生自學之參考書。
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