本書是“社會(huì)建構(gòu)論譯叢”之一,該譯叢是一套反映社會(huì)建構(gòu)論領(lǐng)域較新、較有價(jià)值、較具代表性的經(jīng)典學(xué)術(shù)著作,涉及社會(huì)建構(gòu)論的理論基礎(chǔ),敘事分析、話語分析等研究方法,以及人際交往、社會(huì)工作、組織管理、心理咨詢等實(shí)踐領(lǐng)域。本書則是肯尼思?J.格根先生著名的《現(xiàn)實(shí)與關(guān)系》一書的“升級(jí)版”,也是社會(huì)建構(gòu)論領(lǐng)域較新和較具資深性的著作。作者在書中闡釋了當(dāng)前心理學(xué)理論與實(shí)踐的發(fā)展,發(fā)展了一種具有巨大潛力的、激動(dòng)人心的關(guān)系主義的思想與實(shí)踐,并試圖把這種對(duì)人類活動(dòng)的關(guān)系主義理解(心理是一種關(guān)系的顯現(xiàn))應(yīng)用于包括家庭治療、合作課程和組織心理學(xué)等日常專業(yè)實(shí)踐之中。作者在書中揭示了關(guān)系過程的重要性,以取代人們長期以來對(duì)個(gè)體和共同體的過度關(guān)注。正如作者在書中所言:一切意義皆產(chǎn)生于協(xié)調(diào)或聯(lián)合行動(dòng);關(guān)系并不發(fā)生于個(gè)體之間,個(gè)體的功能產(chǎn)生于關(guān)系之中。
本書視野寬廣,運(yùn)用史料豐富,闡述精當(dāng),從理論和實(shí)踐層面全面探討了社會(huì)建構(gòu)理論,具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。本書是“社會(huì)建構(gòu)論譯叢”之一,譯叢注重圖書本身的學(xué)術(shù)價(jià)值,以及對(duì)國內(nèi)的實(shí)踐指導(dǎo)和應(yīng)用價(jià)值,作為叢書聯(lián)合推出,具有較大影響力。
譯叢總序I
能夠同中國的研究者、學(xué)生和實(shí)踐者分享有關(guān)這套叢書的想法,我深感榮幸和快樂。感謝上海教育出版社提供這個(gè)機(jī)會(huì)。在過去三十多年的時(shí)間里,我一直致力于有關(guān)知識(shí)的性質(zhì)、真理、客觀現(xiàn)實(shí)和理性的深遠(yuǎn)對(duì)話。這些對(duì)話質(zhì)疑所有為長期受推崇的傳統(tǒng)理念辯護(hù)或提供基礎(chǔ)的那樣一類嘗試。對(duì)話產(chǎn)生于不同族群長期爭斗而充滿血腥味的人類歷史,人們紛紛主張自己對(duì)知識(shí)、真理、客觀現(xiàn)實(shí)和理性的話語權(quán)。因?yàn),承認(rèn)某一種現(xiàn)實(shí)、理性和道德,意味著不贊成這種觀點(diǎn)的那些人被踢出局;聲稱某些人在這些方面具有優(yōu)越性,意味著其他聲音被定義為低劣。一部血雨腥風(fēng)的人類史幾乎就是由對(duì)真實(shí)、理性和道德的不同信念與分歧寫就的。對(duì)話的重要成果之一便是這樣一種意識(shí)的擴(kuò)展,即我們的信念是由處于不同歷史時(shí)期、不同文化背景下的組織內(nèi)部發(fā)展出來的。換句話說,我們關(guān)于真理、客觀現(xiàn)實(shí)和理性的信念是在社會(huì)中被建構(gòu)出來的。除此之外,再無別的基礎(chǔ)。正是這種認(rèn)識(shí)促使人們開始嘗試從過去各種對(duì)真理的訴求中解放出來。事實(shí)上,一切被我們視為真理、事實(shí)和正確的東西都具有可選擇性,都可以是另外一種樣子。更重要的是,這種建構(gòu)的意識(shí)促使人們廣泛探索,共同開發(fā)創(chuàng)造未來的潛能!肮餐边@個(gè)詞非常重要,我們?cè)诖怂f的并不是個(gè)體的而是在社會(huì)中被創(chuàng)造出來的現(xiàn)實(shí)。
這樣的對(duì)話在世界范圍內(nèi)蔓延。這不再是“西方價(jià)值向世界其他區(qū)域的傳播”,而是到處都面臨著同樣緊迫的難題,即怎樣才能在這樣一個(gè)充滿分歧的世界中順利前行。當(dāng)代科學(xué)技術(shù)讓世界大大縮小,我們發(fā)覺自己越來越多地需要面對(duì)那些信守與我們不一樣的現(xiàn)實(shí)、理性和價(jià)值的人。這些分歧不僅造成對(duì)“異己者”的冷漠,也是滋生仇恨和擄掠的溫床。在這樣一個(gè)任何個(gè)體都有能力創(chuàng)造出毀滅性武器的星球上,我們有可能要面對(duì)“所有人反對(duì)所有人”的未來。那么,至少我們應(yīng)該了解建構(gòu)了我們的信念的文化和歷史根源,以及它們的優(yōu)勢(shì)和局限性。更進(jìn)一步,我們必須找到彌合分歧的途徑和辦法。如果加上足夠的創(chuàng)造性,我們甚至可以開展新的建設(shè)性的合作。
這場(chǎng)對(duì)話的全球性,參與部分地是基于這樣一個(gè)事實(shí),即許多文化本身就包含著或推崇某些與建構(gòu)論相一致的傳統(tǒng)。一個(gè)顯著的例子便來自中國文化。我們發(fā)現(xiàn),儒教、道教和佛教傳統(tǒng)都可能豐富當(dāng)代建構(gòu)論的對(duì)話,它們都意識(shí)到關(guān)系和諧的重要性。當(dāng)然,這并不意味著有關(guān)社會(huì)建構(gòu)論的對(duì)話與這些傳統(tǒng)完全相同,你甚至可以從中發(fā)現(xiàn)許多沖突,這一點(diǎn)都不奇怪。從建構(gòu)論的立場(chǎng)看,重要的不是分辨誰真誰假,或評(píng)價(jià)誰對(duì)誰錯(cuò),而是分享和成長。我們可以基于彼此的相似性,越來越多地領(lǐng)會(huì)我們之間的不同;谌魏我环N分歧都有可能發(fā)展出拓展行動(dòng)潛能的可能性。在這種意義上,建構(gòu)論的對(duì)話不服從任何個(gè)人,而是歸屬于所有的人。對(duì)話的目的不是要把建構(gòu)論奉為新的真理,而是接受各種思想的涌現(xiàn),但不再把它們視為自然規(guī)律,只是視它們?yōu)楸唤?gòu)出來的可能性。建構(gòu)論并不是某種依據(jù)傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)判斷事物真假對(duì)錯(cuò)的信念系統(tǒng),而是通過不斷對(duì)話或以對(duì)話為工具,各種能夠給我們帶來驚喜的美好事物由此創(chuàng)生。
這樣的結(jié)果如今發(fā)生在世界各地:從挪威對(duì)問題青少年的教育系統(tǒng)到巴西的社區(qū)平安建設(shè);從加拿大小鎮(zhèn)的管理到南非的調(diào)停努力;從澳大利亞新的治療實(shí)踐到阿拉伯聯(lián)合酋長國婦女的職業(yè)化,等等。因此,對(duì)于我來說,能夠參與有關(guān)建構(gòu)論的中國對(duì)話,了解與當(dāng)?shù)匚幕蜌v史密切相關(guān)的建構(gòu)主義實(shí)踐,是一件特別值得高興的事。我在中國遇見許多研究者、學(xué)生和專業(yè)人士,他們?yōu)榻?gòu)論的對(duì)話注入了新鮮的活力,同樣也發(fā)出質(zhì)疑的聲音;他們有著自己特殊的關(guān)切、希望和價(jià)值;他們將來自中國文化傳統(tǒng)的敏銳鑒賞力融入對(duì)話。通過與他們討論,我看到激動(dòng)人心的新的實(shí)踐已經(jīng)出現(xiàn)。所有這些都是加入全球共享的重要開端。就個(gè)人而言,我愿意充當(dāng)這些富有啟發(fā)性的發(fā)展的推進(jìn)者。
與此同時(shí),感謝上海教育出版社的朋友,他們促成了這一重要的交流,將這套書由英文轉(zhuǎn)化為中文出版。我和莉萍教授一起工作,并得到她的和我的同事們的幫助,到目前為止,我們共選擇了10部重要著作組成這一叢書系列,未來有可能再增添新的書目。對(duì)這些書的選擇是出于幾個(gè)方面的考慮,希望這些來自不同領(lǐng)域的著作能夠向中國讀者傳達(dá)社會(huì)建構(gòu)論的思想和理論觀點(diǎn),介紹某些符合建構(gòu)論特點(diǎn)的重要研究形式,展現(xiàn)建構(gòu)論思想的一系列實(shí)踐成果。其中一些著作還反映出建構(gòu)論思想如何引導(dǎo)了新的寫作方式。策劃這套叢書的目的并不是為中國未來的工作提供模板或一系列行動(dòng)指南,而是希望這套從書能在中國引發(fā)更多的討論、研究和實(shí)踐。因?yàn)橐坏┙?gòu)論的思想和意象植根于這片肥沃的文化土壤,全人類都將受益于即將發(fā)生的觀念創(chuàng)新。我熱切地期盼著收獲季節(jié)的到來。
科尼斯?J.格根
美國斯沃斯莫爾學(xué)院資深教授
陶斯研究院院長
本書作者肯尼思?J.格根(Kenneth J. Gergen,1935— ),國際知名心理學(xué)家,后現(xiàn)代社會(huì)建構(gòu)論的奠基人與倡導(dǎo)者,其研究涉及自我敘事、社會(huì)建構(gòu)、關(guān)系理論、文化批判等人文和社會(huì)科學(xué)諸多領(lǐng)域。現(xiàn)任美國斯沃斯摩爾學(xué)院資深教授,并在多所世界著名大學(xué)擔(dān)任客座教授。他是國際社會(huì)建構(gòu)論研究中心美國陶斯研究院的創(chuàng)始人及董事會(huì)主席。格根先生著述頗豐,其中包括著作30余部,被譯成十幾個(gè)國家的文字,論文近400篇。這些成果和著述為他贏得了眾多獎(jiǎng)項(xiàng)和世界性聲譽(yù)。
本書譯者楊莉萍博士,南京師范大學(xué)心理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,江蘇省社區(qū)心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)副主任,中國心理學(xué)會(huì)社區(qū)心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事;中國心理學(xué)會(huì)理論心理學(xué)與心理學(xué)史專業(yè)委員會(huì)理事;中國心理學(xué)會(huì)質(zhì)化研究方法專業(yè)委員會(huì)(籌)理事。長期研究社會(huì)建構(gòu)論心理學(xué),關(guān)注以社會(huì)建構(gòu)論為方法論導(dǎo)向的心理學(xué)質(zhì)化研究,積極倡導(dǎo)和嘗試采用質(zhì)化方法探索社會(huì)心理問題,在心理學(xué)專業(yè)刊物發(fā)表論文100余篇,出版《社會(huì)建構(gòu)論心理學(xué)》等多部教材和著作,主持并完成多項(xiàng)省部級(jí)以上重點(diǎn)科研課題,獲得省級(jí)科研獎(jiǎng)多項(xiàng)。
序 言 走向新的啟蒙
溯本清源
本書的寫作
語言的挑戰(zhàn)
展開的敘事
第一部分 從有界存在到關(guān)系性存在
第一章 有界存在
濫用的自我
自我和他者
有界存在的文化
變革傳統(tǒng)
第二章 一切由關(guān)系開始
聯(lián)合行動(dòng)與創(chuàng)造
萬物的聯(lián)合創(chuàng)造
從因果到匯流
第三章 關(guān)系的自我
無界狀態(tài)
自知之明的理念
求教于專家
從心理到關(guān)系
心理作為關(guān)系的行動(dòng)
第四章 身體作為關(guān)系:情感、愉悅和疼痛
歷史與文化的情感
情感的舞蹈
關(guān)系腳本
阻斷危險(xiǎn)的舞蹈
情感不是生物性的嗎?
身體愉悅:聯(lián)合行動(dòng)的禮物
疼痛:最后的挑戰(zhàn)
第二部分 日常生活中的關(guān)系性存在
第五章 多重存在與日常生活實(shí)踐
多重存在
協(xié)調(diào):飛翔的挑戰(zhàn)
日常歷險(xiǎn):關(guān)系中的關(guān)系
協(xié)調(diào)的藝術(shù)
第六章 盟約、路障與超越
締約的趨力
締結(jié)盟約
盟約與邊界
從侵蝕到滅絕
超越路障
熱沖突與變革性對(duì)話
第三部分 專業(yè)實(shí)踐中的關(guān)系性存在
第七章 共同創(chuàng)造的知識(shí)
知識(shí)作為共同體的建構(gòu)
學(xué)科劃分生憂患
超越學(xué)科劃分的趨勢(shì)
在關(guān)系中寫作
為關(guān)系服務(wù)的寫作
研究作為關(guān)系
人類研究中的關(guān)系視角
第八章 關(guān)系型教育
教育目的之審思
關(guān)系圈
關(guān)系教學(xué)法的實(shí)踐
關(guān)系圈之一:師生關(guān)系
關(guān)系圈之二:同學(xué)關(guān)系
關(guān)系圈之三:課堂與社區(qū)
關(guān)系圈之四:課堂與世界
永無止境的關(guān)系圈
第九章 治療與關(guān)系的修復(fù)
關(guān)系語境中的治療
治療:協(xié)調(diào)行動(dòng)的力量
治療組成部分的擴(kuò)展
第十章 組織:高難度的平衡
組織活力來自肯定
謹(jǐn)防組織
決策作為關(guān)系的協(xié)調(diào)
從傳統(tǒng)型領(lǐng)導(dǎo)到關(guān)系型領(lǐng)導(dǎo)
從問題診斷到價(jià)值評(píng)估
全球化運(yùn)動(dòng)中的組織
第四部分 由道德到宗教
第十一章 道德:從相對(duì)主義到關(guān)系的責(zé)任
對(duì)于道德行為的挑戰(zhàn)
不道德并不是問題
問題出在道德
走向二階道德
對(duì)關(guān)系責(zé)任的實(shí)踐
從并存到共同體
超越問題的起點(diǎn)
第十二章 走向神圣
關(guān)系的隱喻
關(guān)系性存在的神性潛能
走向神圣的實(shí)踐
后記 關(guān)系意識(shí)的來臨
關(guān)系意識(shí)的加速擴(kuò)展
關(guān)系啟蒙的全球化
索 引
譯者后記
濫用的自我
人的概念是文化歷史的產(chǎn)物。16世紀(jì)以前,西方社會(huì)對(duì)于圣靈是自我的核心成分這一點(diǎn)深信不疑。這種觀念使得人們從上帝的世俗代理人那里尋求赦免罪惡之類的行為得以被理解。自我概念與宗教制度比肩同存。隨著靈魂的概念被其世俗的對(duì)應(yīng)物“自覺理性”(consciousreason)取代,教會(huì)的影響力逐漸被削弱。然而,人是行動(dòng)的自決主體(selfdeterminingagent)這一啟蒙思想的后果又是什么呢?首先進(jìn)入視野的是個(gè)體生活維度。我的討論將聚焦于孤獨(dú)、評(píng)價(jià)和自尊問題。
絕對(duì)孤獨(dú)
我們彼此凝視對(duì)方的眼睛,那是心靈之窗,是行動(dòng)之源。我知道在你體內(nèi)的某個(gè)地方隱藏著你的思想、希望、夢(mèng)想、感覺和欲求,它們居于你生命的中心。你的言行體現(xiàn)出內(nèi)心的波濤起伏,但體現(xiàn)得并不徹底。假如最重要的東西駐留在你內(nèi)心的某處,那么,你對(duì)于我而言將永遠(yuǎn)保持未知。本質(zhì)的“你”并不在我前,而是在一個(gè)我看不見的地方———蜷伏在你的眼睛后面。我永遠(yuǎn)不能穿透面紗的遮蔽去了解那里面究竟藏著什么,你到底在想什么,感受到什么,或者想要什么。即便在我們親熱的片刻,我也無法知道在你的甜言蜜語背后是什么,無法把握它們的真正意義。從根本上說,我們是相互疏遠(yuǎn)的。對(duì)于你而言,我也一樣。我的私有世界對(duì)你而言同樣是不可知的。對(duì)我來說最重要的東西“在這兒”,這里是你或者其他任何人都無法進(jìn)入的一個(gè)私有空間。我存在于一個(gè)善與惡交織的花園,這里沒有游客到訪。因此,對(duì)于我們每個(gè)人來說,你活在你的世界里,我活在我的世界里。我孤獨(dú)地來到世上,也必將在孤獨(dú)中死去,這似乎是人生的宿命。
*
暮色蒼茫中兩條孤獨(dú)的船,
擦肩而過時(shí)互相道安,
船笛長鳴,
依稀看見對(duì)方模糊的船形,
片刻間便只聞裊裊余音。
人生亦如這遼闊的海洋,
你我的小船兒偶然相遇,
彼此烙下淺淺的音容,
復(fù)又遁入黑暗與寧靜。
———朗費(fèi)羅(HenryWadsworthLongfellow)
*
假如我們相信生命在本質(zhì)上是相互隔絕的,那么,心靈的孤獨(dú)便是自然常態(tài)。目前生活在美國的成年人,幾乎有半數(shù)是獨(dú)居。與此密切相關(guān)的是另一個(gè)事實(shí):2004年,平均每個(gè)美國只有2位可以相托要事的親密朋友,比起1985年人均3位知己明顯減少;回答“沒有一個(gè)人可以信賴”的人數(shù)則從1985年的10%上升到2004年的25%。如此,孤獨(dú)作為社會(huì)流行病已經(jīng)沒有什么值得驚訝的了。當(dāng)前有超過200萬個(gè)網(wǎng)頁致力于幫助人們應(yīng)對(duì)生活中孤獨(dú)的挑戰(zhàn)。孤獨(dú)的問題不僅在于這種體驗(yàn)本身,而且與高血壓、沮喪和自殺等問題密切相關(guān)。
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我們生在這個(gè)社會(huì),由于孤獨(dú)而吃了太多的苦。我們做了那么多都是為了逃避孤獨(dú):“我們彼此交談,一同做事,以便不再孤獨(dú)!比欢谶@樣的社會(huì),我們到底還是孤獨(dú)。我們可以假裝,也可以彼此娛樂,但頂多如此。至于現(xiàn)實(shí)的生活體驗(yàn),我們則徹底孤獨(dú)。期待別人能帶走我們的孤獨(dú)都無異于奢望。
———蘇美多(AjahnSumedho)
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同樣無須驚訝的是,有那么多的治療師、學(xué)者和神學(xué)家描述過生命意義的明顯喪失感。想要確定某些東西確實(shí)有意義———值得一生去追求,作為行動(dòng)的指南,或作為繼續(xù)活下去的理由———終歸是失敗。我們贊美自治,贊美憑借個(gè)人奮斗而成功的英雄(self mademan),贊美那些蔑視社會(huì)傳統(tǒng)而我行我素的人。是不是這種贊美招致了意義的喪失呢?當(dāng)許多人被問及對(duì)他們來說“什么最有意義”時(shí),他們給出的答案往往是“愛情”“家庭”和“上帝”?墒牵覀兏试笧榱藧矍、家庭或上帝付出的原因又是什么呢?那些獨(dú)居的隱士是否也會(huì)給出同樣的答案呢?假如我們能夠理解一切所謂的思維、幻想或欲望都產(chǎn)生自關(guān)系,又會(huì)怎樣?即便肉體被相互隔離,我們?nèi)匀豢梢园l(fā)現(xiàn)關(guān)系的殘余(theremnantsofrelationship)。我們將在與他者的關(guān)聯(lián)中(withothers)更新對(duì)自我的理解。