“工程圖學(xué)”是工科院校學(xué)生必須掌握的一門技術(shù)基礎(chǔ)課，是一門立體形象思維很強的課程，要不斷地由物畫圖、由圖想物，其主要任務(wù)是解決平面圖樣（二維）與空間實體（三維）相互轉(zhuǎn)換的問題。我們在教學(xué)中常聽到學(xué)生抱怨：“課能聽懂，書也能看懂，但見到題目就無從下手”。為解決同學(xué)們的這一難題，使之盡快學(xué)好這門課程，掌握讀圖、繪圖的方法，我們結(jié)合多年的教學(xué)實踐經(jīng)驗，編寫了本書。本書針對學(xué)生經(jīng)常遇到的困難，從培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力和創(chuàng)新能力角度出發(fā)，將各章節(jié)的知識點、重點和難點進行梳理；根據(jù)課程特點講述如何學(xué)好本課程，學(xué)習(xí)中應(yīng)注意哪些問題，如何避免在學(xué)習(xí)上走彎路，并教會學(xué)生解題的具體方法。書中提供的解題方法盡量貼近學(xué)生的思維方式，力求總結(jié)出一套符合學(xué)生思維方式的解題技巧，通過大量的題解圖例，使學(xué)生大大提高解題能力。本書作為指導(dǎo)高等學(xué)校工科各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程圖學(xué)課程的重要輔助教材的同時也可幫助教師歸納課程重點和解題思路，拓展與本課程緊密相關(guān)的學(xué)科知識，是教師教學(xué)的有效參考書。

　　本書的編寫原則是博采眾長，由淺入深，由易到難，全面考慮工科各專業(yè)應(yīng)掌握的工程圖學(xué)的知識和要求，盡量覆蓋所有的知識點。本書將機械制圖和計算機繪圖有機結(jié)合，緊跟學(xué)科發(fā)展需要，在編寫中引用現(xiàn)行的制圖國家標準，特別是將三維實體造型技術(shù)引入書中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中盡快掌握計算機繪圖的知識，提高計算機繪圖水平，同時三維實體造型技術(shù)的引入還有利于培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和創(chuàng)新思維能力。

　　本書由劉虹任主編，黃笑梅和屈新懷任副主編。全書共11章，前10章中每章分為四部分，即內(nèi)容要點、解題要領(lǐng)、習(xí)題與解答和自測題；第11章為考題范例和試卷分析。本書由劉虹（第3章3.3節(jié)，第8章）、劉煬（第3章3.1節(jié)、3.2節(jié)、3.4節(jié)）黃笑梅（第5章，第7章）、屈新懷（第4章，第6章）、呂堃（第1章，第11章）、孟冠軍（第2章，第9章，第10章）六人合作撰寫，由北京理工大學(xué)董國耀教授擔任主審。書中所選例題部分為作者自行設(shè)計，部分選自各類教材，有些是首次與讀者見面。例題的求解方法是作者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗，盡量貼近學(xué)生的思考方式而給出的，書中還為讀者提供了大量立體圖，為培養(yǎng)學(xué)生的解題能力拋磚引玉。

　　本書在撰寫及成書過程中，得到了機械工業(yè)出版社、合肥工業(yè)大學(xué)教材科及合肥工業(yè)大學(xué)工程圖學(xué)系的大力支持和幫助，對此深表感謝。本書在撰寫過程中，參考了一些同類書籍（具體書目作為參考文獻列于書后），在此向相關(guān)作者表示感謝。

　　由于編者水平有限，書中缺點和錯誤在所難免，有些問題尚需深入探討，敬請讀者批評指正。