“工程圖學”是工科院校學生必須掌握的一門技術基礎課，是一門立體形象思維很強的課程，要不斷地由物畫圖、由圖想物，其主要任務是解決平面圖樣（二維）與空間實體（三維）相互轉換的問題。我們在教學中常聽到學生抱怨：“課能聽懂，書也能看懂，但見到題目就無從下手”。為解決同學們的這一難題，使之盡快學好這門課程，掌握讀圖、繪圖的方法，我們結合多年的教學實踐經驗，編寫了本書。本書針對學生經常遇到的困難，從培養(yǎng)學生解決問題能力和創(chuàng)新能力角度出發(fā)，將各章節(jié)的知識點、重點和難點進行梳理；根據(jù)課程特點講述如何學好本課程，學習中應注意哪些問題，如何避免在學習上走彎路，并教會學生解題的具體方法。書中提供的解題方法盡量貼近學生的思維方式，力求總結出一套符合學生思維方式的解題技巧，通過大量的題解圖例，使學生大大提高解題能力。本書作為指導高等學校工科各專業(yè)學生學習工程圖學課程的重要輔助教材的同時也可幫助教師歸納課程重點和解題思路，拓展與本課程緊密相關的學科知識，是教師教學的有效參考書。

　　本書的編寫原則是博采眾長，由淺入深，由易到難，全面考慮工科各專業(yè)應掌握的工程圖學的知識和要求，盡量覆蓋所有的知識點。本書將機械制圖和計算機繪圖有機結合，緊跟學科發(fā)展需要，在編寫中引用現(xiàn)行的制圖國家標準，特別是將三維實體造型技術引入書中，使學生在學習中盡快掌握計算機繪圖的知識，提高計算機繪圖水平，同時三維實體造型技術的引入還有利于培養(yǎng)學生的空間想象力和創(chuàng)新思維能力。

　　本書由劉虹任主編，黃笑梅和屈新懷任副主編。全書共11章，前10章中每章分為四部分，即內容要點、解題要領、習題與解答和自測題；第11章為考題范例和試卷分析。本書由劉虹（第3章3.3節(jié)，第8章）、劉煬（第3章3.1節(jié)、3.2節(jié)、3.4節(jié)）黃笑梅（第5章，第7章）、屈新懷（第4章，第6章）、呂堃（第1章，第11章）、孟冠軍（第2章，第9章，第10章）六人合作撰寫，由北京理工大學董國耀教授擔任主審。書中所選例題部分為作者自行設計，部分選自各類教材，有些是首次與讀者見面。例題的求解方法是作者根據(jù)多年的教學經驗，盡量貼近學生的思考方式而給出的，書中還為讀者提供了大量立體圖，為培養(yǎng)學生的解題能力拋磚引玉。

　　本書在撰寫及成書過程中，得到了機械工業(yè)出版社、合肥工業(yè)大學教材科及合肥工業(yè)大學工程圖學系的大力支持和幫助，對此深表感謝。本書在撰寫過程中，參考了一些同類書籍（具體書目作為參考文獻列于書后），在此向相關作者表示感謝。

　　由于編者水平有限，書中缺點和錯誤在所難免，有些問題尚需深入探討，敬請讀者批評指正。