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　　本書以任務**教學內容，通過精彩豐富的實用案例介紹了使用CorelDRAW X7軟件進行標志設計、插畫設計、賀卡和名片設計、VI體系應用設計、服裝設計和廣告設計等內容。本書對平面圖形設計知識講解全面，任務案例可操作性強，既能提高讀者對相關行業(yè)的理論水平，又能提高讀者的操作技能。

　　前言
　　為建立健全教育質量保障體系，提高職業(yè)教育質量，教育部于2014年頒布了中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準（以下簡稱專業(yè)教學標準）。專業(yè)教學標準是指導和管理中等職業(yè)學校教學工作的主要依據，是保證教育教學質量和人才培養(yǎng)規(guī)格的綱領性教學文件。在《教育部辦公廳關于公布首批＜中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準（試行）＞目錄的通知》（教職成廳〔2014〕11號）中，強調“專業(yè)教學標準是開展專業(yè)教學的基本文件，是明確培養(yǎng)目標和規(guī)格、組織實施教學、規(guī)范教學管理、加強專業(yè)建設、開發(fā)教材和學習資源的基本依據，是評估教育教學質量的主要標尺，同時也是社會用人單位選用中等職業(yè)學校畢業(yè)生的重要參考”。
　　為適應職業(yè)院校技能型緊缺人才培養(yǎng)的需要，根據職業(yè)教育計算機課程改革的要求，從計算機美術設計技能培訓的實際出發(fā)，結合當前平面圖形設計的流行軟件CorelDRAW X7，我們組織編寫了本書。本書的編寫從滿足經濟發(fā)展對高素質人才和技能型人才的需要出發(fā)，在課程結構、教學內容、教學方法等方面進行了新的探索與改革創(chuàng)新，以利于學生更好地掌握本課程的內容，掌握相關理論知識，提高實際操作技能。
　　本書按照“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育辦學指導思想，采用“行動導向，任務驅動”的方法，以任務引領知識的學習，通過任務的具體操作引出相關的知識點；通過“案例描述”“案例分析”和“操作步驟”，引導學生在“學中做”“做中學”，把基礎知識的學習和基本技能的掌握有機地結合在一起，從具體的操作實踐中培養(yǎng)自己的應用能力；并通過“知識準備”和“知識拓展”等相關內容的延伸，進一步開拓學生視野；最后通過“課后實訓與習題”，促進讀者鞏固所學知識并能夠熟練操作。
　　本書針對當今日益火爆的計算機美術設計行業(yè)，從實用角度出發(fā)，通過40多個精美的小實例和20多個實用的大型實例，詳細講解了CorelDRAW X7在計算機美術設計行業(yè)中的應用方法和操作技巧。
　　本書分9章，各章主要內容如下：
　　第1章CorelDRAW X7概述，主要介紹了CorelDRAW X7的應用領域與修改預制屬性等內容。
　　第2章圖形的繪制，主要介紹了運用各種幾何形狀工具繪制幾何圖形、利用貝塞爾工具繪制線段及曲線、掌握“鋼筆”工具的繪圖技巧進行公共標志設計的內容。
　　第3章編輯圖形，主要介紹了利用“添加”和“刪除”節(jié)點來調整路徑、用“閉合”和“斷開”曲線去編輯圖形、使用文本工具中最基本使用方法為圖形添加文字等知識進行商業(yè)標志設計的內容。
　　第4章操作和管理對象，主要介紹了利用選擇、復制和變換等命令繪制圖形、對象的再制和旋轉、學會使用對象的組合和取消組合功能對對象進行管理、運用對象的合并和拆分功能繪制圖形等知識進行書簽設計的內容。
　　第5章填充圖形，主要介紹了使用填充工具填充標準色、漸變色、掌握圖案填充和紋理填充的方法等知識進行插畫設計的內容。
　　第6章文本處理，主要介紹了使用文本工具創(chuàng)建美術字、添加段落文本、掌握編輯文本的技巧進行賀卡設計的內容。
　　第7章特殊效果，主要介紹了掌握陰影工具、封套工具、透明度工具以及變形工具的使用等知識進行VI應用系統(tǒng)設計的內容。
　　第8章濾鏡的應用，主要介紹了掌握位圖的編輯和處理，了解和熟悉VI應用系統(tǒng)、用“藝術筆觸”制作VI應用系統(tǒng)中的名片、光盤和水杯，用“模糊工具”制作信簽的內容。
　　第9章綜合練習實例，主要介紹了“雅依女裝”手提袋的設計、女式T恤衫的設計、旗袍的設計、夏日流行音樂節(jié)海報設計、伊園地產報紙廣告設計的內容。
　　每章都安排有“課后實訓”與“習題”。
　　本書對計算機美術設計相關崗位所需的理論知識講解全面，任務案例可操作性強，這對于提高讀者的藝術鑒賞能力和創(chuàng)作能力，以及提高讀者的應用操作技能都將大有裨益。
　　本書由重慶電子工程職業(yè)學院羅丹編著，由于編者水平有限，書中難免有錯誤和不妥之處，懇請廣大讀者批評指正。

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