初二伊始，我中途接二班。初二是整個初中階段的分水嶺，14歲的孩子青春氣息撲面而來，各種奇葩事件接踵而來。我用周記的形式記錄班級的真實動態(tài)。這些文字所展示的是我們班級每周原生態(tài)的教育現場和我真實的教育感受。歲月無痕，年華擲地有聲，我記錄孩子的點滴成長瞬間，讓美好的年華定格。當孩子回首時候，除了學習，還有豐富多彩的青春碎片，片片碎片可以拼湊成*美的青春紀念冊。輕輕敲打鍵盤，我不斷反思我的教育方式，面對新學生不斷調整教育策略，這所有的故事讓我的教育生涯不斷地豐盈起來。