近二十年來(lái),錢(qián)理群的魯迅研究一直是北大選修課的熱門(mén)節(jié)目,一屆又一屆走進(jìn)又走出北大校園的學(xué)子眷戀的風(fēng)景。與學(xué)院派研究追求感情零度介入相反,他選擇全心的激情投入。在感受到生命困境和現(xiàn)實(shí)困擾之際,他總是回到魯迅那里探尋答案。而他對(duì)魯迅的讀解,也因此超越知識(shí)與學(xué)術(shù)的范疇:他的課堂,是生命與生命的慰藉、心靈和心靈的對(duì)話(huà)、思想對(duì)思想的碰撞。
本書(shū)是錢(qián)理群在告別北大講壇之前的*后一次演講的現(xiàn)場(chǎng)錄音整理講稿。錢(qián)理群試圖把魯迅還原到歷史現(xiàn)場(chǎng)和時(shí)代氛圍之中,對(duì)其生命足跡、思想脈絡(luò)和文學(xué)作品一并進(jìn)行文本細(xì)讀。隱約回蕩在這紙面和文字間的錢(qián)理群的蒼老而喑啞的聲音,在春日陽(yáng)光漫漫的課堂中,把不再是神話(huà)人物和歷史雕像的魯迅與年輕學(xué)子們維系在一起。時(shí)在2001年,錢(qián)理群的天鵝絕唱。
我們這一代人差不多是通過(guò)文革才體驗(yàn)到魯迅。文革之前都讀不懂魯迅,經(jīng)歷那場(chǎng)災(zāi)難,進(jìn)入絕望的境地,這才找到了魯迅,與他相遇。而我*近一次與魯迅相遇,卻是在這場(chǎng)大病中,也是有了一種絕望的生命體驗(yàn)。這門(mén)課在某種意義正是這次相遇的生命記錄。這也許只是我們這一代的經(jīng)驗(yàn),不知道你們這一代會(huì)用什么方式,在什么時(shí)刻,什么瞬間,和魯迅相遇……
錢(qián)理群, 1939年生于重慶,祖籍杭州。1960年畢業(yè)于人民大學(xué)新聞系,在貴州任中專(zhuān)語(yǔ)文教員十八年。1981年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系,獲碩士學(xué)位,留校任教。為北京大學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師。主要研究方向?yàn)橹袊?guó)現(xiàn)代文學(xué)和20世紀(jì)中國(guó)知識(shí)分子精神史。退休后關(guān)注中學(xué)語(yǔ)文教育,繼續(xù)與青年朋友以各種方式交流對(duì)話(huà),為成長(zhǎng)中的學(xué)子們打開(kāi)廣闊的精神空間。
主要著述有:《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年》(合著)、《心靈的探尋》、《20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)三人談》(合著)、《周作人傳》、《周作人論》、《豐富的痛苦堂吉訶德和哈姆雷特的東移》、《大小舞臺(tái)之間曹禺戲劇新論》、《繪圖本中國(guó)文學(xué)史》(合著)、《1948:天地玄黃》、《學(xué)魂重鑄》、《拒絕遺忘:錢(qián)理群文選》、《話(huà)說(shuō)周氏兄弟》、《生命的沉湖》、《我的精神自傳》等。
開(kāi)場(chǎng)白 與魯迅生命的相遇
第一講 人間至愛(ài)者為死亡所捕獲
1936年的魯迅
第二講 以立人為中心
魯迅思想與文學(xué)的邏輯起點(diǎn)
第三講 十年沉默的魯迅
第四講 為人學(xué)的文學(xué)
關(guān)于《吶喊》與《彷徨》的寫(xiě)作
第五講 關(guān)于現(xiàn)在中國(guó)人的生存和發(fā)展的思考
1918-1925年間的魯迅雜文
第六講 北京大學(xué)教授的不同選擇
以魯迅與胡適為中心
第七講 魯迅與現(xiàn)代評(píng)論派的論戰(zhàn)
第八講 《朝花夕拾》和《野草》
第九講 魯迅與創(chuàng)造社、太陽(yáng)社的論戰(zhàn)
后記