本論文集是國家社科基金重點項目外國學生漢語書面語習得與認知研究結項成果的一部分。全書分為四大部分：課題總綱、宏觀研究、語料庫研究與實驗研究，共收錄研究論文22篇，約20萬字。本文從書面語教學和應用的角度來探討漢語書面語的不同境界，討論了如何評定書面語的等級，如何評價書面語的優(yōu)劣等問題，對于今后更加深入地研究漢語書面語及漢語書面語教學都具有重要的指導意義。