“沒(méi)有人確切記得馬莉最初是什么時(shí)候開(kāi)始不知不覺(jué)地疏遠(yuǎn)我們。是慶祝她生日的時(shí)候,還是之前或之后?我想更恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法是,誰(shuí)記得我們?cè)谑裁磿r(shí)候、開(kāi)始注意到最初的那些跡象?”她是一個(gè)漂亮、溫和的孩子。在她生命的里,她會(huì)說(shuō)一些詞,微笑、大笑,學(xué)會(huì)走路,在那之后她變得內(nèi)向。這個(gè)小姑娘喪失了一些之前會(huì)說(shuō)的詞,不停地哭泣,對(duì)周?chē)娜硕紱](méi)有興趣。凱瑟琳-莫里斯帶她去看醫(yī)生,得到一個(gè)令人生畏的診斷:孤獨(dú)癥。在傷心欲絕的拯救女兒的斗爭(zhēng)中,莫里斯夫婦被拋進(jìn)一個(gè)醫(yī)學(xué)噩夢(mèng),其中充斥著虛假的希望、“奇跡治愈”和是他們?cè)斐珊⒆庸陋?dú)癥的指責(zé)。終于,他們通過(guò)強(qiáng)化行為干預(yù),讓馬莉得到了拯救。
《讓我聽(tīng)見(jiàn)你的聲音》是一位母親對(duì)她的家庭戰(zhàn)勝孤獨(dú)癥的記述,令人深醒。文字優(yōu)美,給人啟迪,讓人讀后難忘。
凱瑟琳·莫里斯,是使用化名寫(xiě)作。
梁海軍,海外華人,孤獨(dú)癥行為干預(yù)專(zhuān)業(yè)工作者。讀者可通過(guò)關(guān)注新浪微博@自閉癥北美信箱,了解譯者的更多信息和孤獨(dú)癥的相關(guān)資訊。
前言
致謝
第一部 馬莉
第二部 米歇爾
第三部 凱瑟琳的恢復(fù)?
第四部 更多思考建議和父母的聲音
后記
附錄Ⅰ診斷
附錄Ⅱ教學(xué)計(jì)劃
前言
術(shù)語(yǔ)
米歇爾的課程
米歇爾的言語(yǔ),語(yǔ)言重估
數(shù)據(jù)收集與表格
譯后記
《讓我聽(tīng)見(jiàn)你的聲音:一個(gè)家庭戰(zhàn)勝孤獨(dú)的故事》:
6個(gè)月大時(shí),馬莉常常興高采烈、笑聲不斷,眼睛盯著爸爸,期盼他再次搔癢、把她托在半空和給她深深的親吻。13個(gè)月大時(shí),她開(kāi)始小心翼翼地挪步,然后回頭看著我,對(duì)她學(xué)會(huì)的新技能高興地笑著。她對(duì)自己很自豪,也希望我同樣為她驕傲。另外,她開(kāi)始學(xué)些事情,不僅學(xué)坐,還“巡視”周?chē),學(xué)走路。一歲時(shí)她開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)。我記得,爸爸回家時(shí)她搖搖晃晃地走到門(mén)廊處,張開(kāi)手臂說(shuō):“爸爸!”那時(shí)她15個(gè)月,是爸爸的寶貝女兒。我還記得,她會(huì)常常走到廚房看我準(zhǔn)備晚餐,雙手抱住我的腿,惹人愛(ài)憐地抬頭盯著我看,有時(shí)臉上掠過(guò)一些笑容。我會(huì)把她抱起來(lái)親吻,叨念著為你的甜蜜親吻,為你的完美親吻,為我愛(ài)你親吻!接受了我的愛(ài)意,她心滿(mǎn)意足地走開(kāi)。早上,每當(dāng)爸爸經(jīng)過(guò)她的小床去沖澡時(shí),她都會(huì)坐起來(lái),小臉盡力往上伸,試圖看到床沿外,發(fā)出嬰兒的嗚嚕:“喂,爸爸!”她是一個(gè)漂亮、溫和的孩子,皮膚姣好,黑發(fā),優(yōu)雅而柔弱。我們喜愛(ài)她的全部,包括她害羞、猶豫和安靜。我們相信,她令人不解的行為就是獨(dú)特個(gè)性使然。不管怎樣,她通過(guò)兒科常規(guī)體檢,一切正常。她2歲后,我和巴克斯特醫(yī)生討論有關(guān)她的許多事情。我們常談起她的語(yǔ)言發(fā)展,對(duì)她高于各項(xiàng)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)感到滿(mǎn)意。實(shí)際上我覺(jué)得她的語(yǔ)言比同齡孩子要早一些。6月的一天,馬莉15個(gè)月大,我在診所告訴醫(yī)生:“她能說(shuō)兩個(gè)字的組合詞。”我想到的是她偶然說(shuō)出的“喂,爸爸”。我對(duì)15個(gè)月大的孩子說(shuō)出這樣的詞組感到有些驚訝。“這有點(diǎn)早,”巴克斯特醫(yī)生贊同地說(shuō),“這個(gè)年齡段的孩子多數(shù)情況會(huì)有很多咿呀學(xué)語(yǔ),說(shuō)含有一個(gè)詞的話(huà)。”“但是她確實(shí)經(jīng)?,”我說(shuō),“我總想回憶起丹尼爾這個(gè)年齡時(shí)是不是也經(jīng)?!
……