為食品科學與工程專業(yè)的初學者編寫的一本入門書,旨在幫助他們了解食品科學與工程的基礎(chǔ)理論和加工技術(shù),并能在此基礎(chǔ)上學習更高深的理論和更專業(yè)的知識!镀胀ǜ叩冉逃笆晃濉币(guī)劃教材:食品科學導(dǎo)論(盧蓉蓉)》重點介紹食品科學的研究領(lǐng)域、食品組分的基本化學性質(zhì)和營養(yǎng)性質(zhì)、實現(xiàn)食品加工的主要單元操作、食品的質(zhì)量控制、食品加工原理、常見類型的食品加工工藝、食品包裝與安全的重要意義、相關(guān)法規(guī)等內(nèi)容。
《普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材:食品科學導(dǎo)論(盧蓉蓉)》可作為食品科學與工程及相關(guān)學科的大專院校的教材,也可作為食品領(lǐng)域及相關(guān)領(lǐng)域工作的教師、研究生、科技工作者及相關(guān)部門管理人員的參考書。
《普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材·食品科學導(dǎo)論》是食品科學與工程專業(yè)的一本入門書,旨在幫助食品科學與工程專業(yè)的初學者在進入專業(yè)課學習之前初步了解食品科學與工程的基礎(chǔ)理論和加工技術(shù),并能在此基礎(chǔ)上學習更高深的理論和更專業(yè)的知識。
《普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材·食品科學導(dǎo)論》內(nèi)容涵蓋了與食品科學相關(guān)的領(lǐng)域,以通俗易懂的語言、深入淺出的文字將食品科學與工程的最重要的方面介紹給讀者!镀胀ǜ叩冉逃笆晃濉币(guī)劃教材·食品科學導(dǎo)論》包括了食品科學的研究領(lǐng)域、食品組分的基本化學性質(zhì)和營養(yǎng)性質(zhì)、實現(xiàn)食品加工的主要單元操作、食品的質(zhì)量控制、食品加工原理、常見類型的食品的加工工藝、食品包裝與安全的重要意義、相關(guān)法規(guī)等全方位的信息?梢哉f,這是將來專業(yè)課的一個簡縮版。
第一章 緒論
第一節(jié) 食品科學的研究領(lǐng)域
第二節(jié) 食品工業(yè)的發(fā)展趨勢
第二章 食品組分
第一節(jié) 碳水化合物
第二節(jié) 蛋白質(zhì)
第三節(jié) 脂類
第四節(jié) 其他食品組分
第三章 食品加工中的主要單元操作
第一節(jié) 預(yù)處理
第二節(jié) 分離與重組
第三節(jié) 熱交換
第四節(jié) 濃縮與干燥
第五節(jié) 成型與包裝
第四章 食品的質(zhì)理控制
第五章 食品加工原理
第六章 食品加工工藝
第七章 食品包裝與安全
第一章緒論
第一節(jié)食品科學的研究領(lǐng)域
自從人類在地球上出現(xiàn),就同食品聯(lián)系在一起!懊褚允碁樘臁边@句俗語正說明了食品對人類的重要性。從茹毛飲血到燧木取火,從原始蒸煮到美味佳肴,以及罐藏食品的出現(xiàn)和現(xiàn)代營養(yǎng)學的建立是食品科學史中的四個里程碑。食品科學可以定義為:以基礎(chǔ)學科和工程學的理論為基礎(chǔ),研究食品的物理、化學和生物化學性質(zhì)以及食品加工原理的一門學問。
食品科學是一個集理、工、農(nóng)等學科的相關(guān)知識為一體,邊緣性、綜合應(yīng)用性極強的交叉學科。食品科學涉及的范圍很廣,包括食品微生物學、食品化學、食品營養(yǎng)學、食品保藏原理與技術(shù)、食品工藝學、食品機械與設(shè)備、食品工廠設(shè)計、食品分析、食品感官鑒評和食品包裝等。
一、食品微生物學
食品微生物學是食品科學與工程專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。學習這門課的目的是為了掌握食品微生物學的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本實驗技能,辨別有益的、腐敗的和致病的微生物。一方面在食品制造和保藏中,充分利用有益的微生物,為提高產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量服務(wù);另一方面,控制腐敗微生物和病原微生物的活動,以防止食品變質(zhì)和杜絕有害微生物對食品的危害。
食品微生物學是研究與食品有關(guān)的微生物的性狀,及其在食品工藝、食品保藏、食品衛(wèi)生中的作用、影響與控制的科學。它是一門綜合性的學科,融合了普通微生物學、農(nóng)業(yè)微生物學、工業(yè)微生物學、醫(yī)學微生物學和食品有關(guān)的部分,同時又滲透了生物化學、機械學和化學工程的有關(guān)內(nèi)容。微生物學的發(fā)展經(jīng)歷了微生物學的史前時期、微生物學的啟蒙時代(形態(tài)學期)、微生物學的奠基時代(生理學期)以及近代微生物學的發(fā)展等四個階段。
食品微生物學的研究對象主要是與食品有關(guān)的細菌、酵母菌、霉菌及病毒等微生物類群。這些微生物雖然形態(tài)不同、大小各異,但它們的生活習性、繁殖方式、分類及分布范圍很相近,尤其是它們的培養(yǎng)方法和研究手段基本相同。