本書以簡單明了的方式,呈現(xiàn)了家庭社會工作所需的知識和實務(wù)技巧,引導(dǎo)讀者逐步了解家庭社會工作過程。本書堅持社會工作價值基礎(chǔ),強調(diào)社會工作和反壓迫的立場,倡導(dǎo)家庭工作保持開放的、無偏見的、尊重多元性的立場,并且包含了社會工作教育協(xié)會(CSWE)在教育政策和評估標(biāo)準(zhǔn)(EPAS)中提出的相關(guān)能力內(nèi)容。
本書的主要宗旨就是協(xié)助社會工作專業(yè)的學(xué)生和其他新入職的家庭社會工作者理解家庭社會工作的機制和原則。作為關(guān)于家庭社會工作歷史和實務(wù)的基礎(chǔ)性教材,本書既可以用于入門訪談?wù)n程,也可以作為家庭社會工作課程的導(dǎo)入教材,還可以用作學(xué)生接觸家庭治療教材中介紹的各種理論模式之前的準(zhǔn)備性教材。
[加]唐納德?柯林斯(Donald Collins)博士,任教于加拿大卡爾加里大學(xué)社會工作學(xué)院,主講課程為臨床實務(wù)、家庭問題和家庭暴力、婚姻/夫妻咨詢、微觀技巧培訓(xùn)等,主要實務(wù)領(lǐng)域包括家庭治療、精神健康社會工作和農(nóng)村社會工作,在家庭社會工作、實習(xí)和臨床社會工作實務(wù)等領(lǐng)域出版了多部專著。
[美]凱瑟琳?喬登(Catheleen Jordan)博士,得克薩斯大學(xué)社會工作學(xué)院教授,主要實務(wù)領(lǐng)域包括家庭社會工作評估和干預(yù)、社區(qū)精神健康、青年人暴力和老人服務(wù),主持過多個項目,倡導(dǎo)關(guān)注無家可歸者、艾滋病患者、老人等弱勢群體的權(quán)益和福祉,曾任美國社會工作者協(xié)會得克薩斯州分會主席,曾獲2007—2009年美國社會工作者協(xié)會頒發(fā)的終身成就獎。
[加]希瑟?科爾曼(Heather Coleman)博士,任教于卡爾加里大學(xué)社會工作學(xué)院,教學(xué)和實務(wù)領(lǐng)域主要集中在原住民問題、兒童和家庭問題、家庭暴力問題、性別問題和臨床實務(wù)等方面,就兒童和家庭社會工作方法問題發(fā)表過多篇文章和專著,曾任加拿大社會工作教育評估委員會成員。
第一章 家庭社會工作領(lǐng)域/ 1
第二章 什么是家庭/ 25
第三章 家庭系統(tǒng)/ 68
第四章 家庭發(fā)展和生命周期/ 100
第五章 家庭優(yōu)勢和抗逆力/ 148
第六章 家庭社會工作實務(wù)/ 184
第七章 開始階段/ 207
第八章 家庭的質(zhì)性評估/ 241
第九章 定量的需求評估/ 279
第十章 家庭系統(tǒng)干預(yù)/ 301
第十一章 干預(yù)階段/ 333
第十二章 子女與父母層面的干預(yù)/ 364
第十三章 夫妻干預(yù)與性別敏感干預(yù)/ 396
第十四章 結(jié)案階段/ 431
參考文獻(xiàn)/ 453
主題索引/ 480
后記/ 503