父職（即男人如何做父親），并非天生，而是社會構(gòu)建而來。本書從以下四個主題探討父職。
主題一聚焦于述評和比較，在綜述歐美新型父職研究后，討論中國轉(zhuǎn)型時期父職的現(xiàn)狀與未來研究，并對構(gòu)建父職的社會政策模式進(jìn)行了國別比對。由于父職的實(shí)質(zhì)是父親參與的育兒勞動，因此主題二聚焦于勞動，除與母職相形對照外，還將父職和母職置于人口生產(chǎn)和物質(zhì)生產(chǎn)組成的兩種生產(chǎn)之中。主題三聚焦于市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向以來的變化和挑戰(zhàn)，包括二孩政策凸顯的中國人口轉(zhuǎn)型和兒童福利政策，父職所嵌入的社會再生產(chǎn)當(dāng)代變化。主題四聚焦于父職所勾連的男性氣質(zhì)、男性結(jié)扎和性別暴力，以期從更加深廣的橫斷面和歷時性來理解父職所根植的社會環(huán)境。
父親是諸多男性都會擁有的身份，是家庭、社會和國家運(yùn)行的基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)和再生產(chǎn)的關(guān)鍵組成部分。父職（即男人如何做父親）盡管非常重要，但國內(nèi)外的學(xué)術(shù)界在相當(dāng)長的時期內(nèi)都很少將其納入研究范圍。直到20世紀(jì)80年代，歐美學(xué)術(shù)界意識到性別是構(gòu)建個人、家庭、空間、社會政策、國家、知識論和方法論的關(guān)鍵力量，而且發(fā)現(xiàn)全球化和新自由主義正在強(qiáng)烈地重構(gòu)著主體、親密關(guān)系和國家福利導(dǎo)向，對父職研究的熱情才開始迸發(fā)，并繁盛至今。相比之下，國內(nèi)直到現(xiàn)在仍鮮見對父職的深入研究。因此，本書將基于對國內(nèi)外相關(guān)研究的綜述，從不同時期的父職、男性對父職的認(rèn)同、國內(nèi)外社會政策比較等角度探討社會構(gòu)建父職的過程。
王向賢，副教授，社會學(xué)博士，現(xiàn)就職于天津師范大學(xué)政治與行政學(xué)院社會學(xué)系，同時是學(xué)校性別與社會發(fā)展研究中心兼職成員。主要研究領(lǐng)域?yàn)樾詣e社會學(xué)，包括父職母職、生育、婦女勞動保護(hù)、男性氣質(zhì)和伴侶暴力等。具有較豐富的社會研究與開展行動項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)已出版《親密關(guān)系中的暴力以1015名大學(xué)生調(diào)查為例》《性別來了一位女性研究者的性別觀察》等三部著作，在《社會學(xué)研究》等刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文三十余篇。
主題一 述評與比較
關(guān)于歐美構(gòu)建新型父職的述評 ................................（３）
轉(zhuǎn)型時期的父親責(zé)任、權(quán)利與研究路徑
國內(nèi)父職社會學(xué)研究述評 .............................（１７）
社會政策如何構(gòu)建父職？
對瑞典、美國和中國的比較 ...........................（３７）
主題二 勞動、父職和母職
承前啟后：19291933年勞動法對現(xiàn)代母職和父職的建構(gòu)...........（５１）
中國婦女勞動保護(hù)制度的百年演變邏輯 .........................（８１）
關(guān)愛父職的事實(shí)存在和影響因素研究
基于2010年全國第三期婦女地位調(diào)查 ...................（１０２）
主題三 變化與挑戰(zhàn)
兩孩政策、非婚生育和生育觀的變革 ..........................（１２１）
父母身份的艱難構(gòu)建：以孩子患有自閉癥為例 ....................（１３４）
書亟需變革的家庭內(nèi)社會再生產(chǎn)
以天津市第三次婦女地位調(diào)查為例 ......................（１５０）
主題四 父職相關(guān)議題
歐美三國的成功經(jīng)驗(yàn)：男性結(jié)扎如何成為普遍的自愿選擇 ............（２０５）
男性氣質(zhì)與性別暴力定量調(diào)查的報告摘要 ........................（２２４）
后記 .............................................（２４２）
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